Secretarios De La Sep
wensel_158 de Noviembre de 2012
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SERAFIN PEÑA.- El profesor Serafín Peña se inició como educador, cuando abandonó el Seminario en el cual estudiaba y se matriculó en el Colegio Civildel Estado en 1863. Como ayudante del licenciado Amado Valdés comenzó su labor educativa que había de ser su verdadera vocación.
En 1864 fundó un instituto particular que sólo se pudo sostener algunos meses, debido a las exigencias del régimen imperialista. Volvió a su actividad como ayudante, pero esta vez en la Escuela Oficial que dirigía Julio Olvera. Es importante hacer notar que en ésa época no existían profesores normalistas titulados, puesto que no existía ninguna escuela normal. Quien ejercía tareas magisteriales era cualquier persona con los conocimientos suficientes.
En 1867 fue nombrado director de la Escuela de Niños de la ciudad de Monclova, Coahuila. Durante dos años estuvo al frente de aquella escuela, regresando a Monterrey para hacerse cargo de la dirección de la Escuela Oficial. En 1869 dirigió sin estipendio alguno la Escuela Nocturna para Adultos de la Sociedad de Obreros, ayudado eficazmente por don Florentino de la O y don Buenaventura Lozano.
Con el fin de mejorar sus ingresos como maestro de niños, Serafin Peña abrió nuevamente su instituto particular, con el beneplácito de muchos padres de familia que conocían su dedicación, sabiduría y capacidad docente.
En 1884 dejó su instituto nuevamente para hacerse cargo de la dirección de una escuela privada en Bustamante. Con motivo de los disturbios de 1886, don Serafín se vio obligado a cerrar la escuela y regresar, esta vez definitivamente, a Monterrey.
En ese tiempo las escuelas públicas dependían del gobierno del estado y éste le expidió nombramiento de Director del Primer Establecimiento Público de Niños de la ciudad de Monterrey. Este cargo lo desempeñó junto con el de catedrático de la Escuela Normal de Profesores y en 1892 fue designado inspector de las Escuelas Oficiales del Distrito Escolar del Centro, por el gobierno.
En sus visitas diarias a las escuelas como inspector, en sus conferencias priódicas y en sus lecciones a sus alumnos de la Normal, aplicaba los principios de la que en aquella época era conocida como "Escuela intuitiva".
Tuvo don Serafín en ese tiempo (1889-1890) una oportunidad extraordinaria. Miguel F. Martínez, representando a Nuevo León, asistió como delegado al primer Congreso Nacional de Educación. En su ausencia, se nombró a Serafín Peña director de la Escuela Normal. Al encomendarse la Dirección General de Instrucción Primaria del Distrito Federal al ingeniero Martínez, el gobernador nombró al profesor Peña director general de Instrucción Pública. Ejerció ambos cargos hasta 1907, continuando con el primero cuatro años más.
Colaborador constante de Miguel F. Martínez en la implantación de la Reforma Escolar de 1892, adoptada en el Primer Congreso Nacional de Educación de 1889-1890. Intervino, además, en la redacción de planes de estudios y en la legislación educativa durante el gobierno de Bernardo Reyes. En los diez años de director de Instrucción Pública incrementó la construcción de escuelas urabanas y rurales; autorizó en 1907 el establecimiento de una Escuela Modelo para la preparación de maestros; introdujo en ese año la enseñanza de párvulos o kindergarden, con maestras que habían ido desde 1905 a prepararse a los Estados Unidos.
Antonio Moreno Garza
fue un destacado profesor, político y militar mexicano. Participó en la Revolución Mexicana, y posteriormente desempeñó diversos cargos públicos, como alcalde interino de la ciudad de Monterrey y rector de la Universidad de Nuevo León. estudió por las noches en la Escuela Normal de Monterrey, donde adquirió su título de profesor en 1902; en ese mismo año fungió como director de la Escuela Garza Ayala, y al año siguiente
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