Tema- Proyecto de base de datos.

1. Del sistema web de matrícula podría indicar si cumple con los atributos de un sistema de información de calidad.

2.-Usando como referencia un ciclo de vida que elija, implementar la restructuración de los procesos de matrícula que usted realiza.

CICLO DE VIDA CASCADA

ANALISIS

En cuanto al análisis del sistema de matrícula que realizamos,  tenemos muchos problemas en el proceso de matrícula, Modificación de datos, matrícula de cursos

• Cuando se realizan los pagos correspondientes para la matrícula, la modificación de datos personales, la actualización de contraseña.  se actualizan  los datos en  24 horas hasta en ocasiones  36 horas.

Lo que se debería hacer  es que el sistema se actualice  automáticamente para todos estos tipos de pagos, modificación de datos etc. Para ahorra tiempo y evitar la largas colas.

DISEÑO

En cuanto al  diseño  tenemos muchos problemas

Lo que se debería de implementar un interfaz más amigable   con la cual podamos interactuar  mejor.

Se debería de   poner una opción donde podamos interactuar  en línea directamente con un personal encargado para consultas y apoyos en tiempo real.  Y también con los docentes.

Se debería poner una opción  donde puedas acceder a todos los sílabos de  todos los ciclos de los cursos llevados  así estén  a la mano  para poder descargarlos.  

CODIFICACION

 PRUEBAS E INTEGRACION

A menudo tiene colapsos  producto de que se saturación el sistema.

Se debería  de hacer una prueba constante  para evitar estos  problemas y así poder detectar  a tiempo.

3.-Evaluar el siguiente sistema y determinar sus elementos:

Una materia prima llega al sistema a una locación <> con una frecuencia de cada 10 minutos y enseguida se mueve a una cortadora en un tiempo de 0.1 minutos.

En la cortadora tarda 4 minutos en ser procesada y sale como una pieza en proceso al torno en un tiempo de 0.1 minutos, donde tarda en ser procesada 3 minutos y sale dirigida al molino también en un tiempo de 0.1 minuto. Ahí es procesado en 2 minutos para después dirigirse  al horno  en un tiempo  de 0.1 minuto.

En el horno tarda 10 minutos  en ser procesada la pieza en proceso y sale  como un lote hacia una locación de <> en un tiempo de 0.1 minuto.

En la salida_tarima tarda 0.5 minutos en inspeccionar el lote y sale como producto terminado hacia la salida del sistema.

1. Objetivo: el objetivo de la empresa es procesar la materia prima y obtener un producto terminado..
2. Elementos:
la parte edilicia: los ambientes de la empresa (el almacén, la planta de procesamiento , el lugar donde esta el horno).
El mobiliario (la tarima de entrada, una cortadora, el torno, el molino, el horno , la tarima de salida).
Las personas que concurren a él (el operador del torno, los operadores del horno, los que manejan el molino, los que almacenan e producto final)
Los materiales de trabajo (la materia prima).
3. El entorno: (puede ser una plaza, las veredas, las calles,
las casa de los vecinos, puede ser una ruta, o un campo, una represa).
4. El límite: el límite en sí del colegio está dado por las paredes, las puertas y las ventanas, puesto
que esto nos va a delimitar si estamos adentro del colegio o afuera del mismo (si estamos
afuera entonces estamos en el entorno).
5. Las interacciones:
La materia prima con con el sistema que lo posesa,
Los los operadores con el sistema de poseso,

6. Los flujos:
de información: la información que le da en forma de instrucción el operados al sistema.
de materiales: el operador ingresa materia prima y el sistema lo trasforma a un producto final lo cual lo entrega a las personas encargadas de almacenarlo.
de energía: al momento de usar el sistema este utiliza energía eléctrica.
7. Los depósitos: la biblioteca: el almacén.
8. Las variables exógenas: las movilidades que traen la materia prima, el proveedor de materia prima, el distribuidor del producto final.
9. Las variables endógenas: capacitaciones al personal que opera el sistema, mantenimiento a las maquinas del sistema.

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