Aprendizaje Activo Y Participativo
Enviado por kkebutterfly • 17 de Octubre de 2013 • 313 Palabras (2 Páginas) • 730 Visitas
Aprendizaje activo y participativo: la manera en que los niños construyen su conocimiento
El conocimiento surge de las interacciones entre el niño y los objetos. Para Highscope, el aprendizaje activo y participativo es fundamental para el desarrollo de las potencialidades humanas y la manera de llegar a esto es creando oportunidades de aprendizaje adecuados para el desarrollo partiendo de los siguientes presupuestos:
• A medida que maduran los seres humanos, surgen nuevas capacidades.
• El aprendizaje siempre ocurre en el contexto de las características, habilidades y oportunidades propias de cada persona.
• Cada persona es única y por ello hay periodos óptimos para tipos particulares de aprendizaje.
El aprendizaje se concibe como una experiencia social que resulta en el alcance total del potencial cuando se les alienta a interactuar y a comunicarse libremente con sus compañeros y adultos.
El aprendizaje como cambio en el proceso de desarrollo
El currículo Highscope tiene sus raíces en la obra pionera de Jean Piaget y a partir de entonces se ha actualizado con los resultados de las investigaciones en curso sobre el desarrollo cognitivo. Hoy en día, los investigadores estudian las sendas del aprendizaje o trayectorias del desarrollo en sus relaciones con tareas y contenidos específicos. También, muchas de sus prácticas educativas se derivaron de la obra de Vygotsky, el cual consideraba que el ambiente social o cultural era importante para el desarrollo de los procesos del lenguaje y pensamiento. Las actuales investigaciones validan esto ya que los neurocientíficos subrayan que la interacción con el medio es una exigencia absoluta ya que las experiencias tempranas ejercen un impacto decisivo sobre la arquitectura del cerebro.
En Highscope el aprendizaje se considera como un cambio dentro del proceso de desarrollo ya que se aprende relacionando y añadiendo nueva información a lo que ya se sabe. Este proceso se denomina asimilación (emplear el conocimiento existente parta explorar nuevas cosas) y acomodación (cambiar los modelos mentales para tener en cuenta información nueva).
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