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Conceptos


Enviado por   •  22 de Octubre de 2013  •  458 Palabras (2 Páginas)  •  215 Visitas

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CONCEPTOS DE LA CIENCIA POPPER, KUHN, LAKATOS

El científico Kuhn hace referencia a todo lo que conlleva la ciencia para él, pues maneja los conceptos más indispensables para él como lo es la crisis, los tipos de ciencia y la revolución de la misma.

Para Kuhn la elaboración de la ciencia depende de una comunidad científica mediante la creación de paradigmas.

Para Raimund Popper el desarrollo de la ciencia es esencial para el carácter racional y empírico del conocimiento científico.

En el año de 1959 Popper da a conocer que el gran problema de la epistemología es y siempre ha sido el conocimiento. Así mismo menciona que el mejor modo de estudiar el conocimiento es a través del conocimiento científico.

Popper decía que la ciencia era independiente de los sujetos y por lo tanto el conocimiento científico nacía de los problemas, desde esta perspectiva Popper considera el progreso científico como el repetido derrocamiento de teorías científicas y su reemplazo por más satisfactorias. Propone un método llamado de falsación que sirve para poner a prueba teorías.

Para Popper la ciencia es un conocimiento hipotético y conjetural.

Imre Lakatos aseguraba que las ideas de Popper constituyeron el desarrollo filosófico más importante del siglo XX, además lo defiende de los ataques de Kuhn.

Hizo una propuesta llamada falsacionismo refinado, basándose en algunos principios de Popper y la cual fue establecida en su filosofía de la ciencia.

Lakatos se al igual que Popper se basa en la historia de la ciencia.

Definió a PIC como Programas de Investigación Científica, las cuales eran teorías encadenas en un núcleo duro y a este lo designo como un conjunto de hipótesis irrefutables.

Para Lakatos la heurística consistía en un conjunto de reglas para la solución de problemas científicos y dentro de ella existían dos tipos, la heurística negativa y la heurística positiva.

La heurística negativa consistía en saber las anomalías y evitarlas, mientras que la positiva indica que rutas se deben seguir en la investigación para evitar que el científico se pierda.

La gran influencia para Kuhn y Lakatos fue Popper.

GLOSARIO:

CIENCIA DEL DÍA: Resultados de la discusión crítica

CIENCIA EXTRAORDINARIA: Responde al nuevo paradigma científico y está situada en un estadio evolutivo superior.

CIENCIA NORMAL: Ordenamiento y clasificación de las ideas uniendo enriquecimiento y generando ciencia.

CRISIS CIENTIFICA: Errores y contradicciones generadas en el conocimiento científico.

FALSACIÓN: Método que sirve para poner a prueba teorías.

HEURISTICA: Conjunto de reglas para la solución de problemas científicos.

NÚCLEO DURO: Conjunto de hipótesis irrefutables.

PRECIENCIA: Conjunto de ideas que aún no están organizadas

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