ENCUESTA ESTADISTICA

RESUMEN

En este nuevo siglo el aumento del uso de los diversos medios de comunicación, mayormente la utilización de Internet es muy común entre los adolescentes, estos utilizan en su mayoría las redes sociales como el Facebook una de las mas conocidas. Facebook es una red social que permite comunicarse diariamente con amigos y familiares de distintas maneras, esta pagina cuenta con muchas aplicaciones, al ofrecer tales posibilidades, ha captado de una manera sorprendente la atención de estos jóvenes, haciendo que manifiesten problemas de atención que dificultan su trabajo escolar. Muchos de estos problemas de atención no solo están afectando a los adolescentes en el aspecto educativo sino también en aspectos de comportamiento. Con una investigación exhaustiva hemos podido determinar que una gran mayoría de los alumnos entre 12 y 13 años poseen una cuenta en Facebook a la cual

mayoritariamente ingresan todos los días en un promedio de 15 a 30 minutos. También pudimos determinar que los adolescentes estudiados le dan esta red social un uso recreativo, la aplicación mas utilizada según la investigación es Facebook Chat y es la más escogida porque les da a los adolescentes la posibilidad de mantenerse en contacto con su entorno durante todo el día. Una de las preguntas mas consultadas fue el factor por el cual dichos adolescentes se crean una cuenta en Facebook tiene que ver con la integración que buscan con su grupo de amigos y a través de esta pagina pueden mantenerse en contacto y poco a poco ir relacionándose mas.

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ABSTRACT

In this new century the increased use of various media, primarily Internet use is common among teenagers, most of these use social networks like Facebook one of the best known. Facebook is a social network that can communicate daily with friends and family in many ways, this site has many applications, offering such possibilities that have captured a striking manner the attention of these young people, with that show attention problems that hinder their school work. Many of these problems are affecting not only attention to adolescents in the educational aspect but also in aspects of behavior. With extensive research we have determined that a large majority of pupils between 12 and 13 years have a Facebook account to which mostly enter every day in an average of 15 to 30 minutes. We could also determine that the adolescent studied this social network gives recreational use, the application most used by the research is Facebook chat and is the most chosen because it gives teens the opportunity to keep in touch with their environment throughout the day. One of the questions most frequently consulted was the factor by which these teens created a Facebook account has to do with seeking integration with your group of friends and through this site to keep in touch and little by little socializing more.

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ÍNDICE

Dedicatoria.............................................................................................2 Agradecimientos........................................................................................3 Resumen................................................................................................4 Abstract...................................................................................................5 Índice.....................................................................................................6 Índice de tablas y figuras..........................................................................10 Introducción..........................................................................................13

1. CAPÍTULOI:ELADOLESCENTE........................................................15

1.1. Definiciones.................................................................................15 1.1.1. Adolescencia.......................................................................15 1.1.1.1. Prepubertad...............................................................15 1.1.1.2. Pubertad....................................................................15

1.1.1.3. Pospubertad...............................................................16 1.2. Características.............................................................................16 1.2.1. El cuerpo cambiante del adolescente........................................17

1.2.1.1. 1.2.1.2. 1.2.1.3. 1.2.1.4.

Crecimiento físico........................................................17 Madurez sexual...........................................................17 Desarrollo motriz.........................................................18 Consecuencias psicológicas...........................................19

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1.2.2. Desarrollo intelectual.............................................................19 1.2.3. Desarrollo de la personalidad..................................................20

1.2.3.1. 1.2.3.2. 1.2.3.3.

El adolescente ante su cuerpo........................................21 Aislamiento y reflexión..................................................21 Ocio y aficiones...........................................................22

1.3. Relaciones con los iguales..............................................................23 1.3.1. Los adolescentes y la familia...................................................24

1.3.1.1. 1.3.1.2. 1.3.1.3.

Características de la familia...........................................24 Conflictos familiares.....................................................24 El camino hacia la autonomía.........................................25

1.3.2. Las relaciones amistosas.......................................................25

1.3.3. Los grupos de iguales............................................................26 1.4. El alumno adolescente...................................................................27 1.4.1. Aprendizaje y escolaridad......................................................27

1.4.1.1. 1.4.1.2. 1.4.1.3.

Aspectos generales......................................................27 Comportamiento escolar...............................................28 Aprendizajes escolares de este periodo............................28

1.4.1.3.1. Lenguaje...............................................................28 1.4.1.3.2. Matemáticas..........................................................29 1.4.1.3.3. Ciencias

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