ESTADISTICA 1

Qué es estadística?

Estadística es la ciencia que recoge organiza presenta analiza e interpreta datos con el fin de propiciar la toma de decisiones más eficaz,

Por qué se debe estudiar estadística?

Se debe estudiar estadística porque en diferentes campos tanto como a la ingeniería, en la psicología, administración, etc. Ya que estudia la variación que experimenta en datos o el valor típico, se analizan los puntos de vista de diversas aplicaciones.

También y como más importante se utiliza la estadística para la toma de decisiones que afectan nuestra vida diaria.

Se debe estudiar estadística también para conocer los métodos de aplicación y así tomar decisiones con mayor eficacia.

Cuáles son los tipos de estadística?

Existen dos tipos de estadística descriptiva y la estadística inferencial

Qué es estadística descriptiva?

La estadística descriptiva es el método para organizar resumir y presentar datos de manera informativa.

Que es estadística inferencial?

La estadística inferencial son los métodos empleados para determinar una propiedad de una población con base en información de una muestra, esto es encontrar algo relacionado con la población a partir de una muestra de dicha población.

Población: conjunto de individuos u objetos de interés o medidas obtenidas a partir de todos los individuos u objeto de interés.

Muestra: porción o parte de la población de interés.

Qué es una variable?

Una variable son las características o cualidades que poseen los individuos de una población

Cuáles son los tipos de variables

Existen dos las variables cualitativas y las variables cuantitativas.

Las variables cualitativas son las características de naturaleza no numéricas ejemplo el género de afiliación religiosa el tipo de carro que posee el estado de nacimiento el color de ojos

Las variables cuantitativas son las características de naturaleza numéricas por ejemplo el saldo de una cuenta en cheques las edades de los presidentes la vida de la batería de un automóvil

Las variables cuantitativas pueden ser discretas o continuas y discretas cuando adoptan sólo ciertos valores y existen vacíos entre ellos. Ejemplo el número de ojos de buena familia los aparatos de televisión que poseen.

Son variables continuas cuando tomar cualquier valor dentro de un intervalo específico. Ejemplo el monto del impuesto sobre la renta peso de un estudiante

Cuáles son los niveles de medición?

Nivel nominal, nivel ordinal, nivel de intervalo y nivel de razón.

Qué se define como datos de nivel nominal?

El caso del nivel nominal las observaciones acerca de una variable cualitativa sólo se clasifican y se cuenta esto es que no existe una forma particular para ordenar las etiquetas.

Qué se define como datos de nivel ordinal?

Esto es que la clasificación se encuentra a un nivel superior a otra.

Ejemplo

Malo, regular, bueno, excelente.

Qué se define como datos de nivel de intervalo?

El nivel de intervalo posee las características y clasificación correspondiente al nivel ordinal de medición además que la distancia entre valores es constante.

Qué se define como datos de nivel de razón?

Cuenta con todas las características a nivel de intervalo además que existe un punto cero y que la razón entre dos valores resulta significativa. Ejemplo la medición de salarios, unidades de producción, distancia de sucursales

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1. ¿Cuál es el nivel de medición de cada una de las siguientes variables?

a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes.

NIVEL DE INTERVALO

b) La distancia que viajan los estudiantes para llegar a clases.

NIVEL DE RAZON

c) Las calificaciones de los estudiantes en el primer examen de estadística.

NIVEL DE INTERVALO

d) Una clasificación de estudiantes por fecha de nacimiento.

NIVEL NOMINAL

e) Una clasificación de estudiantes que cursan primero, segundo, tercero o último grado.

NIVEL ORDINAL

f) Número de horas que los alumnos estudian a la semana.

NIVEL DE RAZON

2. ¿Cuál es el nivel de medición de los siguientes artículos relacionados con el negocio de los periódicos?

a) El número de periódicos vendidos todos los domingos durante 2006.

NIVEL DE INTERVALO Y RAZON

b) Los diferentes departamentos, como edición, publicidad, deportes, etcétera.

NIVEL NOMINAL

c) Un resumen del número de periódicos vendidos por condado.

NIVEL NOMINAL

d) Cantidad de años que cada empleado ha laborado en el periódico.

NIVEL DE INTERVALO Y RAZON

3. Localice en la última edición de USA Today o en el periódico de la localidad ejemplos de cada nivel de medición. Redacte un breve resumen de lo que descubra.

4. En los siguientes casos determine si el grupo representa una muestra o una población.

a) Los participantes en el estudio de un nuevo fármaco contra el colesterol.

POBLACION

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