El texto académico argumentativo
Enviado por franklin de la cruz • 3 de Febrero de 2017 • Informes • 487 Palabras (2 Páginas) • 222 Visitas
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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2017-1
Sesión 1A
El texto académico argumentativo
Logro de la sesión | Al final de la sesión, el alumno reconoce las características y los elementos principales de un texto argumentativo. |
El texto académico
Actividad 1
Lee los siguientes textos, compáralos. Luego, evalúa cuál de los dos muestra una redacción propia de un ambiente académico o universitario.
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A partir de tu reflexión, responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué crees que significa organización? ¿Cuál de los dos textos la evidencia? ¿Por qué?
- ¿Qué entiendes por pertinencia? ¿Las ideas desarrolladas se relacionan con el tema indicado al principio de cada uno de los textos presentados?
- ¿Consideras que el léxico sería un aspecto que diferenciaría a un texto académico de otro tipo de textos? ¿Qué características debe evidenciar el léxico en el ámbito universitario?
Actividad 2
Tomando en cuenta tus respuestas y la explicación del docente, resume las características más resaltantes del texto académico.
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La argumentación
La argumentación tiene como objetivo convencer o persuadir al lector respecto de algún tema. Es un tipo de texto en el que se enuncian opiniones y se defienden ideas con argumentos.
Actividad 1
Completa el cuadro con la información sobre los elementos del texto argumentativo.
a) controversia | |
b) tesis | |
c) argumento | |
d) fundamentación |
Actividad 2
Lee el siguiente texto y, en grupos, establezcan cuál es la controversia. Luego, planteen una tesis y algunos argumentos que la sustenten. Con ayuda del docente, propongan maneras de fundamentar la postura elegida.
Quechua: proponen que se enseñe en todos los colegios del país
Como una forma de revalorar el quechua en el país, se propuso que se convierta en un curso obligatorio en las escuelas de primaria y secundaria del país. El congresista nacionalista Hugo Carrillo Cavero indicó que respalda una iniciativa ciudadana con un proyecto de ley que establece la universalización de la enseñanza del quechua en todos los colegios públicos y privados del país. Para tal efecto, el despacho del legislador impulsó la tarea de reunir más de 100,000 firmas y que la propuesta se convierta en proyecto de ley.
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