Ensayo de la novela Malditas Matemáticas

MATEMÁTICAS PARA ARQUITECTURA

Trabajo opcional

Ensayo de la novela “Malditas matemáticas”

        Nombre Alumno:                Paulina García Morán

        Código Alumno:                 217411535

        Nombre del Profesor:         Juan Pablo Jiménez Cervantes

        Horario:                         Vespertino

         Email:                         paulina.garcia4115@alumnos.udg.mx

Guadalajara, Jalisco a 27 de noviembre de 2020

Malditas matemáticas. Carlo Frabetti

“La mente que se abre a una nueva idea jamás vuelve a su tamaño original”

-Albert Einstein

Pasa mucho que las personas se cierran a la posibilidad de aprender matemáticas porque piensan que son muy difíciles y ni siquiera lo intentan, la mayoría de veces, si no es que todas, esto sucede porque no hemos recibido la mejor educación por parte de nuestros maestros, y pensamos que no nos gustan cuando en realidad solo no las hemos comprendido por completo.

En el libro “Malditas matemáticas” se explican los temas básicos de una manera bastante sencilla y entretenida, nos habla del sistema posicional decimal, números primos, tablas de multiplicar, ecuaciones, números de Fibonacci, así como un poco de historia y diferentes trucos matemáticos bastante interesantes.

La historia comienza con Alicia, una niña de 11 años, que está estudiando matemáticas en el parque, pero sin muchos resultados ya que le resultan desagradables y sin sentido. En eso llega otro personaje, un matemático, que también es el autor de Alicia en el país de las maravillas, que, de hecho, esta historia se desarrolla de una forma muy parecida.

Charles Dodgson, al escuchar que a la niña no le gustan las matemáticas decide intervenir y busca hacerla cambiar de opinión, comienza contándole un poco de la historia de los números para resaltar su importancia y despertar cierto interés, efectivamente lo logra y Alicia le pide que le cuente un poco más. Es ahí donde entran a otro mundo a través de una madriguera de conejo, van pasando por diferentes lugares donde Alicia va aprendiendo distintos temas matemáticos, hasta llegar al final cuando la niña despierta en el parque, lista para aplicar todos sus nuevos conocimientos.

Toda la lectura me pareció bastante entretenida y agradable de leer, pero en particular, hay algunos detalles que me parecieron muy interesantes, por ejemplo, el laberinto y la forma en que para salir más rápido se van tocando permanentemente una pared; también explica porqué los números elevados a cero dan como resultado uno;  y algo que sin duda me voló la cabeza, es que al multiplicar un número de dos cifras por 11 te da la suma de sus dígitos en medio de dicha cifra, por ejemplo, (42) (11) = 462. Me encanta aprender ese tipo de trucos (que en la lectura hay varios), fue la misma emoción que cuando descubrí la existencia de los triángulos mágicos.

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