Evalucion sapo y sepo

EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN QUINTO AÑO BÁSICO

NOTA:

LECTURA COMPLEMENTARIA: “SAPO Y SEPO SON AMIGOS”

NOMBRE:________________________________FECHA: 08 AGOSTO 2016

Puntaje ideal: 45                Puntaje obtenido:_______

OBJETIVO: Evaluar la comprensión lectora del texto “Sapo y Sepo son amigos”. 

I. Lee cada oración. Luego coloca una V si es verdadera o una F si es falsa.(14pts, 2 c/u)

1._____ Cuando Sapo y Sepo salieron a pasear por el bosque, los dos amigos perdieron su chaqueta.

2._____ Sapo y Sepo bajaron al río y Sepo se sintió muy ridículo con su traje de baño.

3._____ Sepo y Sapo esperaron muy felices la llegada de la carta.

4._____ Sapo envió una carta a Sepo y la entregó a  el caracol.

5._____ Los cuentos leídos son: Primavera, El cuento, Un botón perdido y Un baño.

6._____ Sapo y Sepo al final de sus historias se pelearon para siempre y nunca más fueron amigos.

7._____ El autor del Libro es Arnold Nobel.

II. Lee atentamente y marca la alternativa correcta.(14ptos, 2 puntos c/u)

1. Los personajes principales del libro:

a) es Sepo

b) son Sapo y Sepo.

c) es Sapo.

2. En “El cuento”  

a) Sepo finalmente se sentía tan mal, se metió a la cama, y Sapo le contó un cuento.

b) Sapo se puso de cabeza para inventar un cuento para Sepo.

c) Sepo nunca fue a visitar a Sepo.

3. El texto que leíste es:

a) Un cuento

b) Un poema

c) Una noticia

 4.- En “Un botón perdido”

a) Sapo y Sepo fueron  a dar un paseo y Sepo perdió un botón

b) Sepo perdió su chaqueta

c) Sapo no quiso acompañar a Sepo a dar un paseo.

5. El libro completo cuenta:

a) las historias de dos sapos.

b) la vida de una familia de sapos.

c) las historias de animales del bosque.

6. La finalidad del texto que leíste es:

a) Expresar sentimientos.

b) Informar.

c) Entretener.

7.-En el cuento “La Primavera”

a) Sapo arrancó las hojas del calendario, hasta llegar a la página de Abril.

b) Sepo arrancó las hojas del calendario, hasta llegar a la página de Abril.

c) Sapo se aburrió de Sepo.

III. Según lo leído en las historias de Sapo y Sepo. Pinta los valores que estaban presentes. (5puntos ,1c/u)                        

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