GUIA PARA METODOS DE INVESTIGACION

1 .MENCIONA 3 DIATINTAS DEFINICONES ACERCA DE LA INVESTIGACION

1. Investigar es una práctica que retorna sobre si misma (Doc. Marta rizo García)

2. Investigar es el arte de dejarse sorprender, de conservar la capacidad de asombro y tolerar la frustración que causan la duda y la incertidumbre (jaidar matalobos, Isabel )

3. La investigación es un proceso de creatividad reflexivo (Luis Jesús Galindo Cáceres)

2. SEGÚN LA DOC. RIZO ¿A QUE CONCLUSIÓN LLEGO CON RESPECTO A LA INVESTIGACIÓN?

° Investigar es construir conocimientos, resolver problemas, plantear preguntas, intervenir en lo social con voluntad transformadora. La investigación no es posible sin la existencia de un problema práctico o de la vida cotidiana que el investigador transforma en problema de conocimiento

3¿CUALES SON LAS CARACTERISTICAS O HABILIDADES QUE DEBE TENER UN INVESTIGADOR?

• capacidad de preguntar

• capacidad de escuchar

• capacidad de registrar las preguntas

4 ¡CUALES SON LAS PREGUNTAS QUE DEBE HACERCE UN INVESTIGADOR CON RESPECTO A SUS MOTIVOS DE INTESTIGAR?

• ¿De dónde proviene su proyecto?

• ¿A quién apoya?

• ¿A dónde pretende llegar?

• ¿Quiere cambiar el mundo o su mundo?

• ¿es pragmático o idealista?

UNIDAD I: La ciencia

5. MENCIONA UN CONCEPTO ACERCA DE LA CIENCIA

La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico

6. ¿CUAL ES EL OBJETIVO PRIMARIO DE LA CIENCIA?

Es mejorar la calidad de vida de los humanos, también ayuda a resolver las preguntas cotidianas

7. ¿CUAL ES LA DIVISIÓN MAS ACEPTADA DE LA CIENCIA?

Es la división de las ciencias fácticas y formales

8. ¿CUALES SON LAS CIENCIAS FACTICAS?

Las ciencias fácticas trabajan con objetivos reales que ocupan un espacio y un tiempo, trabaja con hechos, se subdividen en naturales y sociales. Las naturales se preocupan por la naturaleza mientras que las sociales por el ámbito humano

9. ¿CUALES SON LAS CIENCIAS FORMALES?

Las ciencias formales trabajan con formas, es decir, con objetos ideales, que son creados por el hombre, que existen en su mente y son obtenidos por abstracción… las ciencias formales son la lógica y la matemática, les interesan las formas y no los contenidos, no les importa lo que se dice, si no como se dice la verdad de las ciencias formales es necesaria y formal

10. ¿EN QUE SE DIVIDEN LAS CIENCIAS AUTENTICAS?

Las ciencias auténticas se dividen en puras y aplicadas

11. MENCIONA LAS RAMAS EN LAS QUE SE DIVIDE LA CIENCIA

Exactas: las que solo admiten principios y hechos demostrables

Naturales: las que tienen por objeto el conocimiento de las leyes y propiedades de los cuerpos

Políticas: las que estudian y analizan la estructura y funciones del gobierno

De la tierra: conjunto de disciplinas que se ocupan de la historia evolución y reconstrucción de los periodos del pasado ocurridos en la tierra

Humanas: disciplina que tiene como objeto el hombre y sus comportamientos individuales

Filosofía de la ciencia: trata de averiguar si por medio de la ciencia, las teorías científicas revelan la verdad sobre un tema

Ciencias formales: son las que se dedican primordialmente a estudiar y analizar antes ideales como: los conceptos, ideas y objetos abstractos creados por el hombre.

Ciencias fáticas: que se dividen en naturales y sociales

12. MENCIONA UNA DEFINICION ACERCA DEL CONOCIMIENTO

El conocimiento se considera como un artículo que puede ser transferido entre personas entre personas y sistemas en vez de propiedad inherente como lo es la inteligencia. El conocimiento es la información acerca del mundo la cual permite a un SE tomar decisiones

13. MENCIONA LA CLASIFICACION DE LOS TIPOS DE CONOCIMIENTO

Común: es el que empleamos en nuestra vida diaria

Filosófico: es un conocimiento que más que demostrarse lógicamente o compararse empíricamente, se comporta a partir de concepciones del ser humano y del universo

Tecnológico: es el que está basado en la ciencia aplicando está a la construcción de bienes y servicios

Artístico: se utiliza para comunicar emociones y sentimientos y descubre la belleza de las cosas

Místico: es el que se tiene sobre las revelaciones del mundo inmaterial, desde luego es el más polémico y dudoso de todos, ya que no se tiene ninguna prueba de lo que el habla.

Científico: es el más importante de todos, ya que cuenta con un sistema por medio del cual se desarrollan los postulados o teorías que el conocimiento expone, explora en el fondo de las cosas y descubre cada elemento que las compone, además de que tiene medios para comprobarlos, es abierto a aceptar otras teorías y propuestas con el fin de acercarse lo más posible a la verdad. Lo que caracteriza a este conocimiento, es que es racional, sistemático metódico y auto reflexivo.

14. ¿QUE ES EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO?

Es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él, sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos, por lo cual exige la categoría de “totalidad” entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico especifico

15. ¿CUAL ES EL CONOCIMIENTO EPISTEMOLOGICO?

Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados , de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento posible y el grado con el que cada uno resulta cierto; así como la relación exacta entre el conoce y el objeto conocido

16. ¿CUALES SON LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO?

*El conocimiento sensible

*el conocimiento conceptual

*el conocimiento holístico

17. MENCIONA LAS DIFERENTES POSIBILIDADES DEL CONOCIMIENTO

*El dogmatismo

*El escepticismo

*El subjetivismo y el relativismo

*El pragmatismo

*El criticismo

18. MENCIONA LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA

Son tres elementos que estructuran la ciencia: el objetivo, la teoría y el método

19. DEFINE EL TERMINO “MÉTODO CIENTIFICO”

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.

20. ¿CUÁLES SON LOS RASGOS QUE DISTINGUEN AL MÉTODO CIENTÍFICO?

OBJETIVIDAD, RACIONALIDAD, INVENTIVIDAD, SISTEMATICIDAD, GENERALIDAD, VERIFICABILIDAD, NORMATIVIDAD

21. ESCRIBE CUALES SON LOS PASOS DEL METODO CIENTIFICO

* Planteamiento del problema

* Observación

* Hipótesis

* Experimentación

* Teoría

* Ley

UNIDAD II INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA

22. ¿QUE ES LA INVESTIGACION CIENTIFICA?

Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica: tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empíricos técnicos, y se desarrolla mediante un proceso

23. DESDE EL PUNTO DE VISTA ESTRUCTURAL ¡CUALES SON LOS CUATRO ELEMNTOS PRESENTES EN TODA INVESTIGACION? EXPLICALOS

Sujeto: desarrolla la actividad, el investigador.

Objeto: lo que se indaga, esto es, la materia o el tema

Medio: lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados

Fin: lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada

24. ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION?

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la creatividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, contribuyen al progreso de la lectura crítica.

25. ¿CUAL ES EL OBJETO DE LA INVESTIGACION?

El objeto de la investigación científica es aquello a lo que se aplica el pensamiento. Cuando se trata de obtener nuevo conocimiento científico el objeto se erige en gran fortaleza que hay que conquistar con métodos que aseguren la garantía de obtención de una

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