HISTORIA DEL VOLEiBOL

INTRODUCCIÓN

El curso de deporte a la Enfermería constituye una de las disciplinas importante en la formación básica de los estudiantes de la especialidad de enfermería.

En tal sentido el grupo de las alumnos de la Facultad de Enfermería del I ciclo de la Universidad de Trujillo Sede Valle Jequetepeque hemos elaborado el presente informe. Con el propósito de analizar el concepto y fundamentos de esta disciplina.

El presente trabajo tiene por finalidad dar a Conocer el tema “VOLLEYBALL O SIMPLEMENTE VÓLEY,”. El cual quiere dar a difundir algunos puntos que contiene la práctica en este deporte.

Presenta la gran importancia que el tema tiene, la cual nos permite dar a conocer los principales fundamentos para poder realizar este deporte.

Cada uno de ellos nos da una clara idea de su finalidad y que se requiere para realizarlos,

El vóley es un hermoso deporte en cual se ven involucrados dos equipos enfrentándose para ganar. Con carácter más informal existen otras variantes que son practicadas de forma popular en verano, en playas y zonas turísticas, como el futvóley, el water vóley o el bossaball.

Por tal motivo le presentamos nuestro trabajo para su revisión y calificación esperando que sea de cordial agrado.

HISTORIA DEL VOLEiBOL:

El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) nació el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue William George Morgan, un profesor de educación física de la YMCA. Se trataba de un juego de interior por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano. Aunque próximo en su alumbramiento al baloncesto por tiempo y espacio, se distancia claramente de éste en la rudeza, al no existir contacto entre los jugadores.

El primer balón fue diseñado especialmente a petición de Morgan por la firma A.G. Spalding & Bros. de Chicopee, Massachusetts. En 1912 se revisaron las reglas iniciales que en lo que refiere a las dimensiones de la cancha y del balón no estaban aseguradas, se limita a seis el número de jugadores por equipo, y se incorpora la rotación en el saque. En 1922 se regula el número de toques, se limita el ataque de los zagueros y se establecen los dos puntos de ventaja para la consecución del set.

La Federación Internacional de Voleibol (FIVB) se fundó en 1947 y los primeros campeonatos mundiales tuvieron lugar en 1949 (masculino) y 1952 (femenino). Desde 1964 ha sido deporte olímpico. El vóley playa se incorpora a la FIVB en 1986 y a los Juegos Olímpicos de verano desde 1996.

Recientemente se han introducido cambios sustanciales en el voleibol buscando un juego más vistoso. En 1998 se introduce la figura del jugador líbero. En 2000 se reduce de forma importante la duración de los encuentros al eliminar la exigencia de estar en posesión del saque para puntuar; se puede ganar punto y saque en la misma jugada mientras que antes se podía estar robando saques de forma alternativa sin que el marcador avanzara. Se ha permitido el toque con cualquier parte del cuerpo o se permite que el saque toque la red siempre que acabe pasando a campo contrario.

En 2006 se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en algunas competiciones: permitir un segundo saque en caso de fallar el primero (como ocurre en tenis) y disponer en el banquillo de un segundo jugador líbero con el que poder alternar a lo largo del partido. Finalmente sólo se acepta, en la revisión aprobada en el congreso de junio de 2008 celebrado en Dubái, la incorporación de un segundo líbero reserva y la posibilidad de intercambiar los líberos una única vez en el transcurso del partido.

En 2010 se revisa2 la regla del toque de red, y se cambia: solo será falta de toque de red si toca la cinta superior de la red, e incide en la jugada. También se flexibiliza el juego con dos líberos permitiendo sucesivos cambios del líbero actuante por el segundo líbero a lo largo del partido.

AZTECAS: Llegó a ser muy conocido el "juego de la pelota", juego ritual relacionado con la fertilidad del agua, que se practicaba en pistas provistas de taludes, aros y marcadores. Se usaba una bola de caucho de varios kilos de peso, que sólo podía golpearse con los hombros, los antebrazos, los codos, las rodillas y las caderas. El objetivo era pasar la pelota por unos aros de piedra fijados en los muros, después de ser golpeada. Se piensa que el perdedor pagaba con su propia vida.

ROMA: existen historiadores que hablan de la existencia de un juego similar al voleibol actual en la Roma del 200 a.C.

ALEMANIA: existía un juego en el que se permitía que el balón rebotase dos veces en el suelo, Se le llamaba "Faustball"

Sin embargo, fue William Morgan quien pasó a la historia como el inventor del actual juego del Voleibol, al que llamó inicialmente "Mintonette".

Morgan nació en Nueva York, EE.UU. Realizó sus estudios de pregrado en la YMCA de Springfield, en donde conoció a James Naishmith.

Después de graduarse, pasó el verano de 1895 en el YMCA de Holyoke (Massachusetts), colegio en el que se convirtió en Director de Educación Física.

El número de alumnos pronto se incrementó en sus clases por lo que llegó a la conclusión de que necesitaba nuevos juegos que hicieran sus clases más dinámicas.

Inicialmente pensó en el basquetbol, pero necesitaba un juego menos violento e intenso, que no necesitara tanta preparación y que fuera apto para jugadores mayores.

Primero se encargó de la red a la que colocó a 1.98 cm. De altura, justo por encima de la cabeza de un hombre. Luego en busca de un balón, emplearon la cámara de uno de baloncesto, pero era muy ligero y lento. En vista a esto, utilizaron un balón de baloncesto, pero resultó ser muy pesado y grande

Finalmente pidió a la firma Spalding que le fabricaran un balón. El resultado fue óptimo, surgiendo de esta forma el balón de cuero con una cámara interna,

y una circunferencia que oscila entre 63,5 y 68,6 cm y un peso de 252 a 336 gr.

Morgan comentó a sus dos compañeros de Holyoke el Dr. Franklin Wood y John Linch sus ideas sobre el juego, solicitándoles que diseñaran los conceptos básicos y las primeras reglas.

A principios de 1896 la YMCA de Sprinfield organizó una serie de conferencias a las que acudieron todos los profesores

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