La Docencia

LA DOCENCIA

Proceso relacionado con la práctica de la enseñanza en un sistema educativo, la docencia forma parte de lo que en pedagogía se conoce como didáctica; esta se encarga de dar a conocer métodos y técnicas al proceso de enseñanza-aprendizaje antes, durante y después de la realización del trabajo docente.

PEDAGOGIA O EDUCACION

Ciencia que estudia las condiciones de trasmisión y recepción de la información referente a los conocimientos, las habilidades, las actitudes y su sistema de evaluación , así como el papel del educador y del alumno en el proceso educativo y los objetivos de aprendizaje con las normas de la sociedad y cultura.

La pedagogía apoya en las sig. Disciplinas: la científica, la técnica, la social, la jurídica o legal y la filosófica.

• Pedagogía científica: se preocupa por desarrollar, descubrir y establecer leyes y teorías que fundamentan el marco conceptual, teórico y filosófico de su quehacer educativo.

• Pedagogía técnica: da a conocer los procedimientos ordenados que permitan realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, su aplicación y la evaluación desde el inicio, desarrollo y conclusión, considerando los recursos humanos, económicos, materiales y temporales que se utilizan.

• Pedagogía social: detecta las necesidades de formación y preparación que tienen los miembros de la sociedad.

• Pedagogía jurídica o legal: brinda una normatividad que legalice y formalice por medio del estado.

• Pedagogía filosófica: establece los principios generales que organizan y orientan el conocimiento de la realidad educativa.

CURRICULUM

El curriculum se genera por la necesidad de organizar y sistematizar, en un momento, el proceso de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en diferentes niveles para la preparación y formación de los individuos, con el fin de que sean útiles a sí mismos y a la sociedad.

Se puede considerar también como un conjunto interrelacionado de conceptos, proposiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quiere organizar. El curriculum es un documento en el que se establece, claramente definido, el perfil gnoseológico (conocimientos y habilidades) y axiológico (actitudes y valores) que debe poseer un individuo al termino de la etapa de un proceso en el que participa para su formación y preparación.

En el curriculum educativo se debe diseñar y elaborar con base en la necesidad social que pretende satisfacer objetivos, agrupan las materias o asignaturas del plan de estudios por temas comunes, el plan de estudios, debe integrarse el sistema de exanimación que considere la evaluación del propio curriculum, de los métodos y las

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