La Docencia

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA

La reforma integral de la educación básica es una política publica que impulsa la formación integral de todos los alumnos de prescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados y del establecimiento de Estándares Curriculares, de Desempeño Docente y de Gestión.

Lo que requiere la RIEB es cumplir con equidad y calidad el mandato de una educación Básica que emane de los principios y las bases filosóficas y organizativas del articulo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y de la Ley General de Educación.

También dar nuevos atributos ala Escuela de Educación Básica y, particularmente, ala escuela publica, como un espacio capaz de brindar una oferta educativa integral, favorecer la educación inclusiva, en particular las expresiones locales, la pluralidad lingüística y cultural del país, y a los estudiantes con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, y con capacidades y aptitudes sobresalientes.

Como también alinear los procesos referidos ala alta especialización de los docentes en servicio; el establecimiento de un sistema de asesoría académica ala escuela, así como el desarrollo de materiales educativos y de nuevos modelos de gestión que garanticen la equidad y la calidad educativa; transformar la practica docente teniendo como centro al alumno, para transitar del énfasis en la enseñanza, al énfasis en el aprendizaje.

Lo que debe ser la escuela: una escuela mexicana que responda alas demandas del siglo XXI, caracterizada por ser un espacio de oportunidades para los alumnos de prescolar, primaria y secundaria, cualquiera que sea su condición personal, socioeconómica o cultural; de inclusión, respeto y libertad con responsabilidad por parte de los integrantes de la comunidad escolar, donde se reconozca la capacidad de todos para aportar al aprendizaje de los demás, mediante redes colaborativas de conocimiento que generen las condiciones para lograrlo; un espacio agradable, saludable y seguro para desarrollar fortalezas y encauzar oportunidades en la generación de valores ciudadanos; abierto ala cultura, los intereses, la iniciativa y el compromiso de la comunidad; una escuela de la comunidad donde todos crezcan individual i colectivamente; estudiantes, docentes, madres y padres de familia o tutores, comprometiéndose íntegramente en el logro de la calidad y la mejora continua.

La articulación de la educación básica es el inicio de una transformación que generara una escuela centrada en el logro educativo al atender las necesidades especificas de aprendizaje de cada uno de sus estudiantes, para que adquieran las competencias que permitan su desarrollo personal; una escuela que al recibir asesoría

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