Legislacion

Informante

Aspectos a observar

1. Karismar 2. Marlyn 3- Auribell Síntesis interpretativa

Aspectos generales

1-Presencia personal

2-Dominio del contenido

3-Control y dominio del grupo

La presencia acorde con su rol de profesora, se observo un dominio absoluto del tema y un control del grupo en general. En relación a las características personales, el docente está acorde con el perfil del docente, tiene control del aula aunque muchas veces tiene que llegar hacer conductista, lleva su planificación en un cuaderno de registro diario En mi visita logre observar que la educadora dominaba al grupo, su presencia era muy sencilla, me imagino porque los alumnos son de lugares humilde, y por tal razón debía adaptase al grupo, porque en verdad era un grupo nuevo, que viene de un escuela primaria y cada quien tiene manera diferente de pensar. Es una persona que se viste acorde a su trabajo tiene seguridad a la hora de impartir su clase ya que domina completamente el contenido, sus gestos y movimientos corporales son armónicos ya que así

Conducta verbal

1-Entonacion adecuada

2-Poseee fluidez verbal

3-tono y volumen correcto Utiliza una entonación apropiada, tiene mucha fluidez al hablar y un tono moderado al dirigirse a los alumnos. Tiene un buen léxico respeta a los alumnos, el volumen de su voz es el correcto Mantuvo una buena entonación de la palabra, al comunicarse con los alumnos utilizo un tono de voz alto porque era necesario . no distraen a los estudiantes, tienes una voz muy fluida y tranquila a pesar que algunas veces tiene que subir un poco el tono para calmar algunos alumnos distraídos, también es una persona

Métodos

1-Es creativo e innovador

2-Es entusiasta y animado

3-Explica con precisión sus objetivos y actividades

4-Dosifica adecuadamente el tiempo Es muy creativo a la hora de realizar las tareas dentro del aula, muy entusiasta ya que trabaja con uñas y dientes, explica a la perfección sus actividades y utiliza correctamente el tiempo. Docente observado en algunas ocasiones utilizan formas innovadoras para dar soluciones a los problemas planteados dentro del aula, mantienen una aptitud de comprensión hacia sus alumnos, pero muchas veces tiene que ser conductista. Identifica las expectativas, necesidades e intereses de los educandos, reconocen sus propias potencialidades y limitaciones, La profesora pudo realizar mas actividades como el tema que estaba explicando, no realizo una

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