MECANICA DE MATERIALES 5TA EDICION BEER

Actividad Virtual N°1

Tarea 1: “Reconocimiento de una variable según su naturaleza y su escala de medida”

Estimado Estudiante:

La presente es para saludarlo y, a la vez, invitarlo a participar de la Tarea N° 1, para lo cual deberá revisar previamente el ejemplo, cuyo enlace presento a continuación:

https://drive.google.com/open?id=1uppqyw0Wuh-Jy5ilqgWRLsFX9_R1K2WS

Ahora lea el siguiente enunciado:

“El diario nacional “El Comercio” tiene 600 empleados, de los cuales el 35% son mujeres. Se realiza un estudio a 100 de estos empleados. Se encontró que la edad promedio en el grupo analizado es de 35 años, que el 25% han estudiado en provincias, que 60 de estos trabajadores tienen a lo más 4 hijos y que 15 trabajadores ganan más de S/ 4000”

Luego debe contestar a las siguientes preguntas. (Según el formato del ejemplo)

1. ¿Cuál es la población, muestra y unidad elemental?

Población: Los 600 empleados

Muestra: 100 empleados

Unidad elemental 1 empleado

2. ¿Cuáles son las variables de estudio, indique además su tipo y escala de medición?

Variable Tipo Escala

Mujeres Cualitativa Nominal

Edad Cuantitativa Razón

Estudiar en provincias Cualitativa Nominal

Número de hijos Cuantitativa Razón

Remuneración Cuantitativa Razón

Recuerde que esta tarea estará disponible hasta el día domingo 04 de octubre hasta las 23:55 h. Finalmente recuerde revisar la rúbrica de evaluación.

Atentamente.

RUBRICA DE EVALUACIÓN:

Criterio Deficiente (0 puntos) Regular (2 puntos) Bueno (3 puntos) Excelente (4 puntos)

Número de participaciones Sólo participó realizando la respuesta a la pregunta enunciada

Realizó una participación respondiendo al cuestionamiento y a la intervención de un compañero. Realizó dos participaciones respondiendo al cuestionamiento y a la intervención de un compañero.

Las aportaciones son constantes y verdaderamente enriquecedoras en cada una de ellas.

Ortografía, gramática y presentación Errores ortográficos y gramaticales múltiples (más de cinco). Mezcla diferentes tipos y tamaños de letra. Colores visualmente desagradables. Errores ortográficos y gramaticales (menos de cinco). Un solo tipo, tamaño y color de letra. Sin errores ortográficos ni gramaticales Un solo tipo, tamaño y color de letra, visualmente agradable. Sin errores ortográficos o gramaticales. Un solo tipo y tamaño de letra, color de la fuente sin contrastes marcados, visualmente agradable.

Calidad del contenido No identifica la idea principal a tratar. Sus contribuciones son irrelevantes y sin sentido. Ajeno al debate del foro. Copia “textualmente” lo dicho por los autores. Mensaje confuso y extenso (mayor a 15 líneas); o demasiado corto (una o dos líneas). Únicamente identifica, pero no argumenta adecuadamente el tema central. Sus contribuciones son pobres y de poca relevancia. Parafrasea las participaciones de sus compañeros. Mensaje claro, argumenta y relaciona sus comentarios centrados en el tema a tratar. Contribuciones pertinentes más que relevantes. Promueve la discusión y reflexión a través de la crítica a sus compañeros. Mensaje claro, sintético (no más de 15 líneas). Argumenta, relaciona y encuadra (contextualiza) sus puntos de vista con base en una idea principal. No impone puntos de vista. Contribuciones relevantes, construye sobre lo dicho por los autores. Invita a la reflexión.

Calidad de la participación No se relaciona con la discusión, da aportaciones sin pertinencia, no toma en cuenta los comentarios de sus compañeros o los critica en forma destructiva. Monopoliza el foro o está apático.

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