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PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Brüning College”

2. ÁREA : Comunicación

3. ASIGNATURA : Lenguaje

4. GRADO : Segundo Secundaria

5. HORAS SEMANALES : 4

6. DURACIÓN : 13 semanas

7. DOCENTE : Juliana Cecilia Quevedo Morán

Jutliana del Pilar Albarrán Núñez

II. JUSTIFICACIÓN/ FUNDAMENTACIÓN

El área de comunicación brinda las herramientas necesarias para lograr una relación asertiva y empática, solucionar conflictos y llegar a consensos, condiciones indispensables para una convivencia armónica. Asimismo, el aprendizaje de la lengua y de cualquier código comunicativo, se realiza en pleno funcionamiento, en situaciones comunicativas reales o verosímiles y a partir de textos completos que respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes.

III. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES: INICIO: Marzo 04 TÉRMINO: Mayo 31

Nº y Nombre de las Unidades

(CONTENIDOS) Aprendizajes Esperados

(Capacidad Específica + Contenido) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Horas

Semanas

Las funciones del lenguaje

Expresión y comprensión oral

Expresa sus ideas con claridad y fluidez

Comprensión de textos

Comprende el mensaje propuesto en las oraciones

Producción de textos

Produce textos coherentes

La lengua: niveles

Lengua oral y escrita

Funciones del lenguaje

Categorías gramáticas

El sintagma

x

x

x

x

ACTITUDES:

 Cumple con las tareas oportunamente

 Escucha atentamente las opiniones de los demás

La Realidad Lingüística del Perú Expresión y comprensión oral

Dialoga con sus compañeros sobre las categorías gramaticales

Comprensión de textos

Reflexiona sobre la realidad lingüística del Perú

Producción de textos

Utiliza anotaciones claras y precisas en el cuaderno

• Planifica la producción de textos identificando las categorías gramaticales. Realidad Lingüística del Perú

Categorías gramaticales

ACTITUDES:

Pide la palabra para expresar sus ideas

Se esfuza por superar sus errores y corregirlos

Las funciones del lenguaje Expresión y comprensión oral

Expresa con orden sus ideas en participaciones orales

Comprensión de textos

Reconoce las características del verbo pronominal

Producción de textos

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