Planeacion Educativa

PLANEACIÓN EDUCATIVA

En el presente trabajo trataré de explicar que es la planeación educativa desde mi perspectiva en esta sociedad del conocimiento globalizada, cuáles son las principales etapas y sus finalidades, además de cómo entiendo el enfoque por competencias para el proceso de formación profesional.

Para empezar en la planeación educativa como en la educación en general se han hecho muchos cambios y modificaciones de a cuerdo a las exigencias de la sociedad, vivimos en una sociedad globalizada, en la que tenemos que adaptarnos a los cambios y seguir las modas de los países desarrollados para no quedarnos estancados, además de utilizar las nuevas tecnologías que están en constante actualización, por ello, es importante que las instituciones educativas implementen cursos de actualización para sus docentes, así como es importante que los docentes estén abiertos a asistir a estos cursos y a participar en la mejora de los procesos, como de los currículos, y de su misma práctica, para lograr cambios positivos en la educación en general del país como de toda Iberoamérica.

Para dar respuesta a muchas de estas problemáticas surgen proyectos como el de Universia con el IISUE, quienes crean la RIES con el fin de dar a conocer los resultados de todas las investigaciones que se hacen sobre educación en general y educación superior, siendo la RIES una revista virtual de acceso a todo el público con el fin de que haya una mayor difusión para todos aquéllos interesados en esta área del conocimiento. Sin dejar de lado que es una revista que cuenta con reconocimiento internacional y que además las publicaciones que se hacen ella cuentan con rigor científico lo que hace que sean publicaciones confiables.

Uno de los propósitos principales de la RIES es contribuir a la reflexión de las problemáticas actuales en educación tanto a nivel nacional como internacional sin dejar de lado las nuevas perspectivas y proyectos que van surgiendo, pero también teniendo como base los mismos valores adaptados al contexto, asumiendo nuestra responsabilidad histórica.

Por ende, la planeación educativa en una sociedad del conocimiento globalizada, no es más que una planeación que requiere cubrir las exigencias de dicha sociedad en donde aparece la movilidad académica de profesores y estudiantes, la flexibilidad de los currículos, la estructuración común de patrones de formación que garantice las homologaciones de títulos y equivalencias de materias de un país a otro y la creación de mecanismos y estrategias que permitan a las instituciones disponer y usar de modo innovativo la información disponible en las redes operativas de información. La creación de espacios que se adecuen a la utilización de las nuevas tecnologías, competir con los estándares de calidad tanto nacionales, como internacionales, además de buscar renovar las fuentes para crear recursos para la mejora de las IES.

Por ello, la planeación educativa como tal se divide en etapas cada una con un fin específico, pero con el propósito de ofrecer servicios educativos de calidad, la primera etapa es el diagnóstico, en el cual, se detectan todas la necesidades a cubrir, como lo es la demanda de la sociedad en cuanto al número de matrícula, así como de las opciones de carreras que sean funcionales a la sociedad, los espacios con los que se cuenta para ofrecer los servicios, los recursos, los materiales, y el personal. La segunda etapa es determinar los objetivos o metas a cumplir, por ejemplo que necesidades se pueden cubrir primero para lograr finalmente una educación de calidad.. Posteriormente, se diseña el plan de trabajo, que ruta se va a seguir para conseguir dichos objetivos y metas, con qué se cuenta y qué se requiere conseguir, y todos los elementos necesarios para llegar a la meta final. La etapa siguiente es la puesta en

...