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Por Qué Es Interesante La Resolución Infantil De Problemas Infantiles Stephanie Thornton


Enviado por   •  13 de Junio de 2013  •  333 Palabras (2 Páginas)  •  1.419 Visitas

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La principal característica que aparece en los juegos de los niños que les causa emoción les ayuda a desarrollar su imaginación pero para llevar a cabo algunas de las ideas necesarias para llevar a acabo sus juegos y la resolución de problemas consiste en averiguar dónde comenzar, juzgar qué cosas de las disponibles se deben utilizar, planear y el siguiente paso consiste en luchar con las dificultades de unir los elementos, y estudiar qué estaba mal, ¿Qué le falto o que nos e hizo?, los juegos que impliquen que los niños pueden divertirse resolviendo problemas.

Cuando se piensa en la “resolución de problemas” no tenemos en cuenta que es lo que se hace cuando se tiene una meta y no se sabe cómo alcanzarla, de manera que se espera que sea una experiencia frustrante y negativa pero por el contrario esto lleva a que lo vean como estimulante la capacidad de resolución de problemas, ya que se favorece a que valoraren sus esfuerzos, a que descubran nuevos conceptos y a inventar estrategias para encontrar una solución todo por medio del juego y actividades interactivas.

¿Cómo podemos explorar las motivaciones y los procesos mentales que los niños aportan a la resolución de problemas? los procesos mentales y las motivaciones implicados en resolver problemas. Solo podemos hacer referencias sobre lo que está en la mente del niño, sin embargo a veces tenemos la impresión de que podemos ver el pensamiento de los niños a partir de las expresiones de sus caras.

Pero es solo una ilusión lo que vemos no es el proceso mental las maneras de interpretar lo que vemos cuando los niños resuelven problemas, y de comprobar lo si estábamos en lo correcto con la interpretación pero se pueden formar teorías sobre el desarrollo de la resolución de problemas utilizando todo tipo de claves, desde los errores que cometen los niños hasta sus modelos de éxitos y fracasos desde escuchar lo que ellos mismos dicen hasta analizar detalladamente sus acciones así como comparando situaciones similares.

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