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CUARTA SESIÓN

LA DIMENSIÓN ÉTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

REFLEXIÓN ACERCA DE LA ÉTICA Y LA ÉTICA AMBIENTAL.

ÉTICA PROVIENE DEL GRIEGO ETHOS, QUE SIGNIFICA "MODO DE SER" O "CARÁCTER" EN CUANTO A FORMA DE VIDA TAMBIÉN ADQUIRIDA POR LOS INDIVIDUOS. TODA ÉTICA DEBE REFERIRSE AL COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL. ASI COMO TAMBIÉN LA RELACIÓN QUE TIENE CON LA SOCIEDAD, EL MEDIO EN QUE VIVE Y EL ESTAR BIEN CONSIGO MISMO.

EL RESPETO QUE TIENE EL HOMBRE POR EL HOMBRE, ES EL MISMO RESPETO QUE DEBE TENER PARA LA NATURALEZA PORQUE DE ELLA OBTENEMOS TODO LO NECESARIO PARA SOBREVIVIR, MAS SIN EMBARGO NO HA TOMADO PLENA CONCIENCIA DEL GRAN DAÑO QUE SE LE ESTA OCASIONANDO; AL ESTAR DESTRUYENDO ECOSISTEMAS DONDE HABITAN SERES VIVOS COMO LA FLORA Y LA FAUNA Y LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA QUE CADA VEZ TAMBIÉN ES MAS ESCASA.

SI BIEN, NO PODEMOS DEL TODO PARAR LA DEGRADACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE; SI PODEMOS CONTRIBUIR A QUE SE TENGAN MANERAS ALTERNATIVAS PARA NO SEGUIR DAÑANDO A NUESTRA TIERRA, YA QUE SE PUEDEN SUGERIR ALGUNAS PROPUESTAS EN NUESTRO ÁMBITO ESCOLAR: COMO POR EJEMPLO, QUE LOS ALUMNOS UTILICEN EL MATERIAL DE RECICLAJE PARA REALIZAR MANUALIDADES, LO CUAL PUEDE SER UN MEDIO DE SUSTENTO FAMILIAR, LLEVAR O REALIZAR CONFERENCIAS INTERACTIVAS CON LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA PARA HACER CONCIENCIA SOBRE EL MATERIAL DE DESECHO QUE PUEDE UTILIZAR PARA TRABAJOS ESCOLARES COMO EN ESTE CASO PUDIERAN SER: EL USO DE PERIÓDICO PARA HACER LAPICERAS, GORRAS, BOTELLAS DE AGUA, PARA HACER PORTALÁPICES, CAJAS DE LECHE PARA HACER CARTERAS ETC. TAMBIÉN ESTO TRAE COMO CONSECUENCIA EL TRABAJO COLABORATIVO CON LOS ALUMNOS.

CABE HACER MENCIÓN QUE DEBEMOS ENSEÑAR Y HACER COMPRENDER AL ALUMNO SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE TODOS LOS SERES VIVOS, SU INTERACCIÓN EN EL MEDIO, SU CAMBIO A LO LARGO DEL TIEMPO Y EL RECONOCIMIENTO DEL VALOR Y LA IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD PARA CONTRIBUIR A SU PROTECCIÓN EN LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE. ASÍ COMO EL DESARROLLO DE ACTITUDES Y VALORES DE RESPETO Y RESPONSABILIDAD PARA EL APROVECHAMIENTO DE LA RIQUEZA NATURAL Y LA PRÁTICA DEL CONSUMO SUSTENTABLE. ESTIMULAR EL ANÁLISIS DE LOS ESTILOS DE VIDA PERSONALES Y LAS RELACIONES QUE LOS SERES HUMANOS ESTABLECEMOS CON LA NATURALEZA, PARA PODER COMPRENDER QUE LA EXISTENCIA DE TODOS LOS SERES VIVOS ESTA INFLUIDA POR CIERTAS CONDICIONES, Y QUE CADA UNA DE LAS ACCIONES TIENE IMPACTOS POSITIVOS O NEGATIVOS EN EL AMBIENTE, LA SALUD Y LA CALIDAD DE VIDA. CON ELLO SE BUSCA FAVORECER LA PARTICIPACIÓN EN EL CUIDADO DEL AMBIENTE PARA QUE DE ESTA MANERA PRESERVAR LA NATURALEZA.

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