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Documento: Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional.

La interdisciplina es la conjunción en un conglomerado cognoscitivo nuevo, inédito, que sea integrador de elementos provenientes de dos o más disciplinas, representa el más alto grado de integración de cualquier otro tipo de relación entre disciplinas científicas diferentes la construcción del conocimiento partiendo de diversas disciplinas que ya están constituidas, se considera como un todo, por lo que es más que la suma de las partes de diversas disciplinas. Existe un consenso cada vez más extendido, según el cual la escuela no está cumpliendo satisfactoriamente la función de formar a las futuras generaciones en las capacidades que requiere el desempeño ciudadano para una sociedad que se transforma profunda y rápidamente en la mercadotecnia y el uso de la tecnología para poder trabajar de manera interdisciplinaria como docentes nos corresponde superar un sinfín de dificultades como lo despojarse de la individualidad apelar a la innovación y creatividad, el trabajo cooperativo y colaborativo, el trabajo en equipo, compartir saberes favorecer la empatía.

A través de la interdisciplina podremos crear nuevas ramas de conocimiento en todas las asignaturas y lograr una sociedad más educada consciente de sus valores y de su relación con la naturaleza, responsable para prevenir y colaborar en la resolución de los problemas ambientales. Porque solo con la colaboración de todas las disciplinas se logrará enfrentar estas complejas problemáticas, se necesita dar un enfoque interdisciplinario para crear en las nuevas generaciones un conocimiento nuevo que comprenda la gran responsabilidad que tienen de cuidar el medio ambiente, y esto se logrará a través de la unión de todas las instituciones sociales, principalmente el apoyo al sistema educativo. Se trata de lograr una actitud frente a lo ambiental, de establecer el acceso a una serie de valores, de conformar una cierta sensibilidad.

Cuando hablamos de educación ambiental no solo nos limitamos a los graves problemas que han degradado nuestro medio ambiente, más bien nos dirigimos a las diversas disciplinas y prácticas del ser humano, así como sus costumbres y creencias que consiente e inconscientemente van causando afectaciones a nuestro medio ambiente. Es por ello que como docentes y personas nos corresponde hacer conciencia al ser humano a través de las diversas disciplinas y mediante un trabajo en conjunto y proponer que piensen mejor sus acciones para seguir evitando problemas al ambiente. Podemos Implementar acciones cotidianas que contribuyan a la mejora ambiental partiendo de nuestro contexto de una manera colaborativa con la comunidad educativa. Es necesario abordar en nuestras instituciones educativas

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