RESEÑA HACIA LA ORQUESTA SINFONICA DE YUCATAN

RESEÑA HACIA LA ORQUESTA SINFONICA DE YUCATAN

¿Qué le pareció ésta experiencia fuera del salón de clases?

Para aprender más eficientemente, la mejor forma de estudiar es salir del contexto a  lo cotidiano, a mi parecer es bueno, a veces (no siempre) tomar algunas actividades relacionadas con la materia en específico, esto para reforzar y ver cómo puede influir alguna asignatura en la vida que nos hace falta por vivir y la que querremos escoger.

Un ejemplo seria, muchos se quejan que “de que nos serviría las matemáticas en nuestro futuro”, nos serviría en muchos ámbitos y nuestro trabajo ahora es explorar.

Dejando las matemáticas, las experiencias y lo diferente es lo que recordamos con mayor frecuencia, ya que se basa en no solo escuchar, tomar notas o realizar ejercicios.

La visita al Peón Contreras es algo que hice por primera, todo el teatro de arquitectura clásica, adornos y pinturas las cuales te hacen sentir uno o dos siglos atrás y como eran los conciertos.

La coordinación de todos los músicos la cual según el folleto que nos otorgaron están los primeros violinistas, segundos violinistas, las violas, contrabajos, violonchelos, cornos, trompetas, trombones, trombón bajo, tuba, flauta piccolo (flauta pequeña), flautas, oboes, clarinetes, fagotes y por último y no menos preciado, considerado el más importante: el piano. Según las referencias que nos dejó maestra, hay un apartado que dice:

“Benjamín Zander, después de más de 20 años de dirigir orquestas, descubrió́ lo que parecía obvio pero no se había dado cuenta, acerca de la dirección: “El director de la orquesta no emite ni una sola nota; el poder del director proviene de su habilidad para dar poder a otras personas”

Con esta redacción pienso que la mejor coordinación, se lleva a cabo con todos los integrantes,  el Director solo es un apoyo y lo que mejor se puede denotar, es que todos los integrantes tienen un ambiente relajado y que llevan una fluidez en el ámbito de respeto y amistad entre todos.

Investigue un poco más  acerca de los dos conciertos de ensayo de la OSY:

-Con la Sinfonía No 8 de Antonín Dvorak (1841-1904), estrenada en Praga el dos de febrero de 1890 bajo la dirección del propio compositor nacido en Bohemia, hoy República Checa.

-El Concierto para piano n. º 1 en mi menor, op. 11, este concierto fue estrenado el 11 de octubre de 1830, en el Teatro Nacional de Varsovia, con el compositor como solista durante uno de los conciertos de "despedida", antes de que Chopin abandonara Polonia.

En términos generales, fue relajante, fantástico, excepcional, relajante, todo en el teatro, solo escuchando a la Orquesta Sinfónica de Yucatán, gente que nos representa a nivel nacional, no tengo conocimiento alguno si la OSY ha participado a nivel mundial, sería un buen paso para el talento mexicano y para la economía, la cual podría hacer venir a más turistas a conocer Mérida (o México)  y la OSY.

¿Cómo relaciona el proceso administrativo con la orquesta sinfónica?

Se debe tener una amplitud coordinada, es decir, un orden con cada uno de los integrantes de la sinfónica, por ejemplo, organizar como serían las notas de cada uno de los que tocan los instrumentos. Para esto se pensó, en algún su mandato en la sinfonía, Todos los directores  tienen que tocar su parte, pero con idénticos criterios de velocidad, ritmo, volumen sonoro, carácter. El director es quien se encarga de "imponer" esos criterios a los músicos, que tienen que seguirle fielmente si se quiere que todas esas personas respondan como una sola”. Los movimientos de sus brazos Lo primero que cualquiera debe saber es que el director de orquesta siempre se sitúa en una superficie elevada para que absolutamente todos los miembros de la orquesta le visualicen sin problemas. Su posición por encima del resto de músicos es una cuestión no de superioridad, sino de facilidad a la hora de que todos los instrumentistas puedan verle a la vez que tocan.

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