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Sumativas de Coco

banderitas1Práctica o problema20 de Noviembre de 2016

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Evaluación Sumativa 1

1.Describe brevemente en contexto que vive

2.enuncia 3 aspectos caracteristicos del concepto competencia.

3.Escribe la definición del concepto competencia comunicativa.

4.Menciona los elementos que inciden en la competencia comunicativa.

5.Menciona los elemento que participan en el acto comunicativo que se da entre 2 o mas personas.

6.completa la sig tabla relativa a las dimensiones de la co-co

Dimensiones de la co-co

Apoya a la co-co atreves de..

Aspectos que el hablante debe tomar en cuenta

Competencia lingüística

Competencia discursiva o textual

Competencia Sociolingüística

Competencia Pragmatica

Competencia Estrategica

7.Explica en que consiste el proceso de compresión de la  co-co

8.Describe el proceso de producción de la competencia  de la Co-co

9.mensiona las 4 habilidades linguisticas y expresa su importancia para la co-co

10.Explique que tipo de problemas se generan en la comunicación si no se desarolla adecuadamente alguna de las 4 habilidades linguisticas.

11.¿para que sirve saber leer y saber escribir?

12.¿Cual es la importancia de la co-co para tu desarrollo personal?

Evaluación Sumativa 2

1.Para que proceso de comunicación entre 2 o mas personas sea efectivo requieren:

a)Hablar un mismo idioma

b)Conocer el interlocutor

c)Compartir significados en común

2.La comunicación interpersonal se caracteriza por:

a)Utilizar los 5 sentidos con el apoyo de un canal artificial

b)Utilizar los 5 sentidos presencialmente (cara a cara)

c)Utilizar algunos de los 5 sentidos presencialmente

3.menciona los elementos del proceso de comunicación.

_________,_________,__________,________,_________,___________

4.El Panel Es un Ejemplo de:

a)Competencia masiva

b)Comunicación Publica

c)Comunicación de grupos pequeños

5.Se caracteriza porque el peso de la comunicación recae en el emisor y los receptores, aunque están físicamente presentes, tienen un papel mas pasivo en cuanto a la retroalimentación del mensaje.

a)Comunicación masiva

b)Comunicación publica

c)comunicación de grupos

6.Mensiona los elementos que influyen en la credibilidad de un orador

_______,________,_________.

7.Relaciona ambas columnas según corresponda el termino según su definición.

a)Es la velocidad con la que se habla.                                                                           kinesika( )

b)estudia la distancia social y sus efectos de comunicación.                                  Tono ( )

c)Es la forma con la que pronuncias las palabras.                                                      Ritmo( )

d)Nivel de intensidad en que se emite un sonido                                                    Textura ( )

e)Es área de la comunicación no verbal se enfoca en movimientos          páralenguaje ( )

corporales como los gestos,el contacto visual, postura y ademanes.

f)Característica de la voz que la identifica como tuersa o suave, nasal      Volumen ( )

o aspera o gutural.

g)Es el alto o bajo nivel de graduación de la voz.                                               Proxemia ( )

Evaluación Sumativa 3

Para que adviertas las fallas que se pueden cometer cuando leemos,te pedimos aplicar los siguientes cuestionarios.

a)Cuestionario, num 1 ¿SOY BUEN LECTOR?

Instrucciones: contesta si o no las sig preguntas marcando con una X en el cuadro correspondiente.

Si          No

                     

X                      ¿Cuándo lees, lo haces evitando las repeticiones y los regresos?

                     

X                      ¿Adecuas tu velocidad de lectura según tus necesidades y el texto escrito

                       que manejas?

                     

X                   ¿Puedes leer con rapidez y aun asi comprender lo leído?

   

 X                   ¿Lees diariamente algunas paginas de revistas,periódicos o libros fuera de  

                        lo que solicita como tarea escolar?

                     

               X       ¿Sabes distinguir las ideas esenciales de las secundarias continuas

                       contenidas en los textos que lees?

                 

               X       ¿Al leer no acostumbras repetir las palabras de un reglon?

     

              X    ¿Realizada la lectura de un texto puedes explicar el tema y las ideas

                       esenciales con tus propieas palabras?

X                     ¿Cuándo lees e das tu tiempo para reflexionar si estas de acuerdo o no con

                       el autor del texto?

                     

X                      ¿Puedes leer por frases o por ideas completas?

     

X                   ¿Buscas un lugar adecuado para leer: buena luz, sin ruido?

Para el cuestionario 1, las respuestas deben ser afirmativas, cada una de estas tiene un valor de 5 puntos, las negativas tienen un valor de 0 puntos: por ello se recomendara al estudiante que procure adoptar los habitos que contienen las preguntas que fueron contestadas negativamente.

Si la puntuación mayor de 35 puedes considerarte un lector aceptable. Si es menos de 35 se te sugiere tomar como meta las cuestiones propuestas.

B)Cuestionario 2: ¿TENGO HABITOS DE LECTURAS?

CLAVE: Responder Según el Caso

1.Si no lo haces o no lo tienes.

2.Si lo haces algunas veces.

3.Si una de tus costumbres.

1.¿Tienes un lugar especifico para leer?

Si lo tengo

2.¿Te fijas un horario para leer en tu casa?

No

3.¿Depones de una mesa o escrito para hacerlo?

Si

4.¿Tienes libros de consulta a la mano cuando estudias?

Si

5.¿Te rodeas de silencio para concentrarte?

Si

6.¿Lees todos los días a la misma hora?

No

7.¿Tu lugar de lectura es iluminado y ventilado?

Si

8.¿En tus periodos de lectura, te das algunos momentos de descanso?

Si

9.¿Te ayudan tus familiares respetando tu privacidad para la lectura?

No

10.¿Siempre respetas tu propio horario?

No

11.¿Anotas dudas para preguntar al maestro?

No

12.¿Te comunicas con algún compañero de clase para disipar una duda entre los dos?

Si

13.¿Realizas una lectura panorámica del materia de estudio?

Aveces

14.¿Resumen los textos leidos?

No

15.¿Reflexionas sobre las ideas expuestas por el autor que lees?

Si

 

16.¿Te pones aprender y recordar cuanto lees?

Aveces

17.¿Al leer aprendes lo mas importante?

Si

18.¿Cuando lees no interrumpes tu trabajo?

Algunas veces

19.¿Buscas lecturas de acuerdo con la variedad de asignaturas?

Si

Cuestionario 2 de Hábitos de lectura

Nombre de alumno: Abraham Alejandro Acosta Gonzalez           Grupo:3303

Num:1838040          Total

 

(Las Respuestas ya están arriba)

Total

Apreciaciones:

...

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