Análisis Filosófico de la Educación. Tramo de formación pedagógica.
Enviado por Walter Vassallo • 27 de Octubre de 2017 • Trabajos • 290 Palabras (2 Páginas) • 229 Visitas
Análisis Filosófico de la Educación. Tramo de formación pedagógica. ISFD Nº51. 2017
Trabajo Final.
ENSAYO FILOSÓFICO.
El presente parcial domiciliario propone a los alumno/as realizar un trabajo de integración bibliográfica a partir de la elaboración de un escrito ensayístico (analítico y reflexivo) sobre la bibliografía y los contenidos de la materia.
PAUTAS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN
El parcial podrá realizarse en duplas
Fecha de entrega: 22 DE ABRIL DE 2017
La entrega será presencial presentando en clase la versión impresa del mismo.
Extensión máxima: 4 páginas
Normas de estilo: Fuente Arial 11, interlineado simple, todos los márgenes de 2,5.
En el mismo trabajo deberá figurar un pequeño encabezado en la parte superior e inicial con: el nombre de la materia, de la profesora, de los/as alumno/as y sus respectivos DNI
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Empleo adecuado de conceptos.
Consulta y citas bibliográficas claramente diferenciadas. Se considerará nulo cualquier parafraseo textual de la bibliografía sin indicación formal de la misma.
Establecimiento de relaciones.
Capacidad reflexiva y juicio crítico.
Claridad en el planteamiento de las ideas.
Coherencia en la redacción y extensión adecuada.
CONSIGNA
Seleccionar un tema y definirlo en la introducción del ensayo, plantear su propia postura respecto del mismo apelando al material bibliográfico. Desarrollar todas las relaciones que considere pertinentes para enriquecer la reflexión sobre ese tema o problema (cita de autores, apelación a acontecimientos históricos, vinculación con otras materias, sólo si lo considera pertinente)
Concluir la reflexión desarrollando nuevas preguntas o interrogantes que este tema y su tratamiento le haya generado. Recuerde que un ensayo no es una memoria, con lo cual se le sugiere que no se remita a experiencias personales para justificar su postura. El ensayo es un trabajo de carácter académico que busca siempre desarrollar mediante la argumentación sólida y pertinente una postura que se basa en ideas y conceptos.
...