Tramo de formación pedagogica

Trabajo Final Integrador

Educación, Ciencia y Tecnología, (9na. ABRIL-22)

Ruiz, Cristian Alejandro

1. Señalar diez conceptos centrales de esta materia, que deberán encontrar y definir con sus palabras, en la bibliografía aportada por la cátedra.

1. TIC´S EN LA EDUCACIÓN: Las TICs en la educación son todas las tecnologías de hardware y software que contribuyen al procesamiento de la información educativa, pero también al desarrollo de los docentes y profesores a través de dichas tecnologías. Esto, por supuesto trae aparejado diferentes posiciones sobre el uso de las Tic´s en la educación, las cuales deberán encontrar un equilibrio de aplicación ya que ninguna de las posturas tiene una respuesta verdadera. En el caso Argentino, la aplicación de las TIC´S deberá superar el dilema de que la Escuela está organizada en un esquema del Siglo XIX pero se debe formar a alumnos del Siglo XXI.

1. GLOBALIZACIÓN DE LA COMUNICACIÓN: La comunicación global es el término utilizado para describir formas de conectar, compartir, relacionar y movilizar a través de divisiones geográficas, políticas, económicas, sociales y culturales. La globalización de la comunicación afecta a los flujos informativos, canaliza procesos de homogeneización cultural en contra de la pluralidad y diversidad cultural que hace de nuestro mundo un mosaico de lenguas, creencias, usos, costumbres, geografías, climas, expresiones artísticas y cosmovisiones.

1. INTERNET COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN: El internet es una red de conexión informática disponible a nivel global que sirve para compartir información entre personas. La cual, gracias a su capacidad de almacenaje, te permite buscar y conseguir distintos estilos de información. Es un hecho que el internet hace que podamos conectarnos desde cualquier lugar del mundo y averiguar que está sucediendo en otras partes. El internet es la conexión que nos acerca a todos lados y es considerado un medio de comunicación.

1. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN: La sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales, educativas y económicas. Debe estar centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida.

1. DESIGUALDAD EN EL ACCESO A LA INFORMACIÓN: Se conoce la desigualdad en el acceso a la información a través de dos términos que marcan, que en realidad, no todos acceden de la misma manera a la información ni a la tecnología, en referencia a esto: se presentan los “Inforricos” quienes tiene gran caudal de acceso y los “Infopobres” quienes permanecen marginados, se ve claramente la tecnología de alfabetos/analfabetos tecnológicos.

1. TECNOLOGIA: Herramienta creada para amplificar nuestras capacidades, la misma forma parte de nosotros. Producimos tecnología para superar obstáculos del medio ambiente. En Educación particularmente, se consagra para transmitir saberes y conocimientos.

1. REDES DE INFORMACIÓN: Las redes están fundadas en sistemas electrónicos de comunicación y se basas en la generación de conocimientos y procesamiento de información. La Red está conformada por Nodos que representan a cada autor, lector o texto que se relacionan entre sí. Las Redes nos permiten la ampliación de información entre emisores y receptores, también mejora la recepción de información, dejando de estar regulada por unos pocos con poder equilibrando la llegada a todos los actores de la misma.

1. BRECHA DIGITAL: Hace referencia a las personas que se conectan y quienes no lo hacen, su medición se basa en el acceso económico que puedan tener. Hablando del “Nivel cognitivo” el cual se refiere a la familiarización con la tecnología da posibilidades de aprender nuevas tecnologías.

1. HABITUS: hace referencia a quienes se conectan con distintos motores de gustos, actividades o expectativas. Jóvenes de alto o bajo nivel económico de acuerdo a su motivación reducen esta brecha digital.

1. BURBUJAS DE FILTRO: Las páginas WEB reúnen gran cantidad de información sobre los usuarios invadiendo la privacidad. No permite abordar la información que existe en lo oculto, se centra en lo que nos gustaría conocer y deja fuera lo que quizás nos convendría saber. El proceso de datos muestra la información y lo que el usuario necesita es reafirmar sus creencias y expectativas. Este filtro burbuja, no nos permite abarcar la complejidad de la información.

y   enciclopedias   fueron   un   antecedente   de   reservorio   de   información.  Actualmente

internet es considerado como la mayor fuente de información en todo el mundo.

1. Indique cuál es su postura (la propia, la suya) frente a las tecnologías según lo que se establece al respecto en la unidad 1. Justifique.

Como mencione anteriormente, las tecnologías son creadas por el hombre, para poder resolver y desarrollar habilidades que le permitan subsistir en el contexto en el que se encuentran, esta creo que es una herramienta que se globaliza llegando en algunos casos, de manera completa y en otros de manera sesgada o incompleta, su aplicación y el poder que ello conlleva es lo que potencia las desigualdades en un contexto donde no solo es consecuencia el uso de tecnologías, sino que se vinculan a un círculo vicioso de malas decisiones tomadas por las por las personas que tiene un interés particular sobre este aspecto.

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