Análisis de la pelicula Black.

Análisis de la Película Black

I Desarrollo de la historia

La película objeto de análisis, se basa en la historia de Michelle McNally y su discapacidad en el habla, escucha y vista, su vida y las estrategias utilizadas por su profesor Debraj Sahai, por sacarla de las tinieblas a la luz.

La trama se desarrolla en la India y los principales lenguajes son el inglés y el indi.

En sus primeros años de vida Michelle, se desarrolla como un ser sin comunicación con el mundo que la rodea, incapaz de poder valerse por sí misma, no puede comunicarse con sus familiares más que con sonidos guturales, empleando una campanilla que su familia le coloca en su cintura para advertir su presencia. Ocasionando accidentes debido a su falta de vista y de administrar su espacio en su desplazamiento por una casa opulenta y triste.

Los esfuerzos de su madre por tratar de proveerle calidad de vida a su hija, la llevaron a negarse a institucionalizarla y proveerle enseñanza a través de un tutor privado, el profesor Debraj Sahai, docente de métodos no muy ortodoxos, pero definitivamente efectivos.

Finalmente los esfuerzos del profesor rinden frutos cuando Michelle, luego de un periodo de tiempo de enseñanza intensiva, comienza a comunicarse a través de su percepción táctil.

Su padre se ausenta de casa 20 días, y antes de retirarse pide al Profesor Sahai se retire al no compartir los métodos de enseñanza empleados por él, tiempo que Sahai aprovecha para ocupar el estudio del padre de Michelle y darle enseñanza en procura de que ella aprenda en ese periodo de tiempo. Ya en casa el padre McNally ordena nuevamente al Profesor se retire, servida la mesa para la comida, Michelle vuelve a comer como antes lo hacía, con las manos y sin servilleta, ocasionando un desastre. El profesor la corrije y ella en un arrebato le lanza culposamente agua encima. El profesor la saca de casa del brazo y la lleva a la fuente que se halla a la entrada de la residencia, donde la laza para luego sentarse entregado por la desesperanza. Al no escuchar los bufidos de Michelle, voltea para buscarla y es en ese momento en que observa cómo ella, tímidamente comienza a palpar lo que le rodea, percibiendo el tacto con el agua de la fuente que cae en gotas.. El se acerca y coloca la mano de Michelle en su propia boca para mencionar “Agua..” sonido que ella repite con su propia voz.. “..Aaaa..”, el profesor llama azarosamente a su madre a quien Michelle abraza para decirle un “Maaa..” y lo mismo con su padre “Paaa..” ambos padres lloran con su hija en brazos luego de años viviendo con una hija que en su adolescencia logra llamarlos con su propia voz..

Es precisamente en ese momento cuando la luz del entendimiento se hace en ella, desarrollando sus capacidades cognitivas a través de la comunicación efectiva por tacto, es decir; percibiendo la comunicación que se le emite y que ella lee con sus manos, y respondiendo con señas convencionales que sus interlocutores observan, acomapañando aquellas demostraciones más significativas con sonidos rudimentarios de voz.

Michelle, pronto deja de ser una niña para convertirse en una joven adulta, acompañada siempre por su profesor. Desea estudiar artes en la universidad y para ello, es sometida a una evaluación por un grupo de notables. Es aceptada en la universidad, donde se muda para recibir educación. Pasan 20 años desde su ingreso para poder recibirse finalmente, tiempo en que su profesor comienza a acusar signos evidentes de un Alzheimer. Pero en el interín, dos acontecimientos marcan su vida. La boda de su hermana menor Sarah McNally y la separación de su profesor.

Antes de la boda de su hermana, y en una cena donde se celebra el futuro enlace, Sarah hace una confesión, en la que poco a poco explica su inconformidad a través de los años, en los que asistió a una casa en la que solo se le daba todo el cariño y cuidados a su hermana mayor y la forma en que despertaba a Michelle de madrugada para ofrecerle un vaso de agua que nunca llegaba.. En este evento en el que Michelle dejó observar su molestia por lo que escuchaba a través de las señas que su profesor le traducía; el profesor Sahai, leyó una carta escrita por Michelle en máquina de escritura braille. En su prosa, muy distinta a las apreciaciones de su hermana, Michelle explicaba que eran a través de los ojos de Sarah por lo que ella finalmente vería el mundo, contaba las noches en que su hermana gentilmente le ofrecía un vaso de agua, y el recuerdo de haber sostenido a su hermana menor en brazos, y agradeciendo haberla nombrado dama de honor en su boda, prometiéndole no llorar cuando iniciara su nueva vida. Lo anterior obligó a Sarah pedir perdón por lo que sintió a través de los años y sepultó el amargo recuerdo de Sarah en su niñez y el disgusto de Michelle de haber entendido en un momento, todo aquello que jamás pudo percibir todos esos años.

En la boda, cuyo desarrollo le fue narrado por su profesor, vivió el momento en que el sacerdote, los nombró marido y mujer y el momento en que anunció que el novio podía besar a la novia. Michelle entendió que se trataba de un beso en la mejilla y el profesor Sahai la corrigió, haciéndole saber que se trataba de un beso en los labios.

El desconocimiento sobre los aspectos más elementales de la vida, como la vanidad, el amor y el deseo, atribulan su corazón habido por conocer el sabor del primer beso y ocurre ante su profesor a quien le pide la bese en sus labios. Sahai la evade, pero el efecto de su rechazo ante la petición, hace que el profesor decida otorgarle un beso en sus labios, lo cual genera una despedida en una carta en braille en la que se despide tras haber transgredido la relación existente entre ambos.

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