Artes Visuales

La creatividad es uno de los principios fundamentales en la educación ya que en nuestra sociedad, el sistema educativo debe tener una gran relación con las necesidades de la sociedad.

La capacidad para pensar es el primer paso para abrir puertas hacia un aprendizaje creativo nos ayuda en lo que queremos, nuestro sistema educativo se encarga de cerrarlas de forma violenta, no dejan que los alumnos exploren por si solos o descubran cualquier cosa que les llama la atención o les causa curiosidad en un determinado momento.

La creatividad, pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

El proceso creativo consta de algunas etapas que nos permiten descubrir algunos antecedentes sobre su desarrollo conceptual y operacional.

Dewey nos ofrece un análisis con cinco niveles diferentes:

1.- Encuentro con una dificultad.

2.- Identificación y identificación de esta.

3.- Planteamiento de una posible solución.

4.- Deducción lógica del planteamiento propuesto

5.-Ulteriores observaciones y procedimientos experimentales.

Además existen tipos de pensamiento que nos llevan a la creatividad como los son el pensamiento holístico, indica que un sistema y sus propiedades se analizan como un todo, de una manera global e integrada, ya que desde este punto de vista su funcionamiento sólo se puede comprender de esta manera y no sólo como la simple suma de sus partes. Holístico se suele aplicar a términos como planteamiento, pensamiento, paradigma, enfoque, concepto o programa para significar que se utiliza una visión integral y completa en el análisis de una realidad.

También está el pensamiento lateral que es un método de pensamiento que puede ser empleado como una técnica para la resolución de problemas de manera imaginativa. Que se refiere a la técnica que permite la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral es una forma específica de organizar los procesos de pensamiento, que busca una solución mediante estrategias o algoritmos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico.

Nos preguntamos ¿¿Dónde está la creatividad? A los alumnos se les debe motivar como potenciar su imaginación y su creatividad, esas son alguna de las cuestiones que se abordan casi de forma sistemática en los numerosos encuentros que tratan sobre estas cuestiones a las que acude el profesor.

El concepto creatividad ha resultado uno de los más amigos para la reflexión educativa, se ha identificado con la propia expresión, talento, genialidad, capacidad individual y colectiva para encontrar soluciones a los problemas suscitados.

El texto también nos maneja que el trabajo en equipo o colaboración nos ayuda a mejorar la creatividad, nos da mejores resultados cuando se trabaja de esta manera, es por eso que los maestros deben de trabajar más en colaboración para que así quede mejor aprendizaje y haya mejor creatividad al realizar dichos trabajos.

La creatividad nos dice torres que debe estar presente en el currículo que queremos aun cuando esté en el desarrollo profesional y en la realización del personal adulto. Los niños pueden crear, representar, ejecutar, interpretar cuando se sientan libres es por esto que debemos crear espacios donde los alumnos puedan sentirse libres y cómodos al realizar las diferentes actividades lo cual nos ayudará a obtener resultados mucho mejores, debemos invitar a los alumnos que se escuchen a sí mismos y sientan el interior para que puedan pensar de mejor manera.

...