COMO PODEMOS ACERCAR A LOS ALUMNOS A LA DANZA

COMO PODEMOS ACERCAR A LOS ALUMNOS A LA DANZA

La práctica de la danza es importante en los niños porque estimula la disciplina y el compromiso, ayudándoles a enfrentar desafíos que implican los diferentes movimientos que son parte de este arte, y ayudando a desarrollar la sensibilidad a través de la música.

Debido a los recursos limitados existentes para trabajar la danza, debemos darle riendas sueltas a la imaginación. Podemos inventar un cuento que hable de personajes de diferentes estados, donde cada uno de ellos nos enseñe las canciones que cantan y los instrumentos musicales que tocan.

Otra manera de acercar a los alumnos a la danza y que puede dar buenos resultados, es poner música de diferentes autores mientras los alumnos realizan trabajos. Así, de una forma natural, los niños irán acostumbrando el oído a las distintas melodías y lenguas, sin ser necesario conocer la idea intencionada de que lo que van a escuchar es música de otro lugar.

Se pueden realizar actividades que nos pueden servir de pretexto o motivación para iniciar el trabajo, como por ejemplo pueden ser las siguientes:

-Un teatro que se puede realizar a partir del cuento “ ” que servirá para trabajar las diferencias personales y la importancia de la diversidad.

-Por ejemplo La canción de” caminito de la escuela” se puede utilizar con los alumnos para trabajar el tema de los animales que viven en nuestro país y proceden de otros lugares.

-Salidas a teatros, museos, exposiciones, etc.

-Visitas a la biblioteca de la escuela, de cuentacuentos para contarnos cuentos de origen culturales diferentes. Ya sea de nuestro país o de otros países.

-Juegos de nuestro país y de otros países. .

Hay una diversidad de actividades que podemos utilizar, para acercar a nuestros a alumnos a la danza, pero no solo lo podrán hacer; necesitaran mucho de la imaginación y el interés que el maestro le ponga a sus alumnos.

CONCLUSIONES

Las actividades a realizar con los alumnos de primaria, para fomentar la danza, dependen en gran medida de un alto grado de adaptación y fantasía por parte de los maestros. Las historias, los cuentos, la música, los juegos etc., son estrategias que se pueden utilizar, pero el éxito que se llegue a obtener no va a depender del empleo de dichas estrategias por sí mismas, sino de la “motivación”, la llamada de atención, que desde el principio se consiga en los alumnos.

...