La música
Enviado por adilecitariego • 14 de Agosto de 2014 • 1.108 Palabras (5 Páginas) • 152 Visitas
La musica es vida
Los cambios de paradigma causan que los científicos vean el mundo de investigación con el que están comprometidos de manera diferente.
* Es necesario clarificar la distinción entre el desarrollo científico normal y el revolucionario.
La ciencia normal es la que produce los ladrillos que la investigación está continuamente añadiendo al creciente edificio del conocimiento científico.
El desarrollo científico manifiesta también una modalidad no acumulativa que por su naturaleza innovadora y revolucionaria se define por su diferencia del cambio normal, lo cual permite, como ya se ha indicado, el crecimiento, aumento o adición acumulativa de lo que se conocía antes. Los cambios revolucionarios son diferentes y bastante más problemáticos.
* No se puede pasar de lo viejo a lo nuevo mediante una simple adición a lo que ya era conocido.
La transición de la física de Aristóteles a la de Newton y del sistema ptolemaico al copernicano son ejemplos claros de cambio revolucionario o cambio de paradigma. Como por ejemplo la segunda ley de newton o la teoría de movimiento de Aristóteles. Estos no pueden experimentarse paso a paso. Por lo contrario, implica una transformación relativamente súbita y sin estructura.
Los cambios de paradigma causan que los científicos vean el mundo de investigación con el que están comprometidos de manera diferente.
* Es necesario clarificar la distinción entre el desarrollo científico normal y el revolucionario.
La ciencia normal es la que produce los ladrillos que la investigación está continuamente añadiendo al creciente edificio del conocimiento científico.
El desarrollo científico manifiesta también una modalidad no acumulativa que por su naturaleza innovadora y revolucionaria se define por su diferencia del cambio normal, lo cual permite, como ya se ha indicado, el crecimiento, aumento o adición acumulativa de lo que se conocía antes. Los cambios revolucionarios son diferentes y bastante más problemáticos.
* No se puede pasar de lo viejo a lo nuevo mediante una simple adición a lo que ya era conocido.
La transición de la física de Aristóteles a la de Newton y del sistema ptolemaico al copernicano son ejemplos claros de cambio revolucionario o cambio de paradigma. Como por ejemplo la segunda ley de newton o la teoría de movimiento de Aristóteles. Estos no pueden experimentarse paso a paso. Por lo contrario, implica una transformación relativamente súbita y sin estructura.
Los cambios de paradigma causan que los científicos vean el mundo de investigación con el que están comprometidos de manera diferente.
* Es necesario clarificar la distinción entre el desarrollo científico normal y el revolucionario.
La ciencia normal es la que produce los ladrillos que la investigación está continuamente añadiendo al creciente edificio del conocimiento científico.
El desarrollo científico manifiesta también una modalidad no acumulativa que por su naturaleza innovadora y revolucionaria se define por su diferencia del cambio normal, lo cual permite, como ya se ha indicado, el crecimiento, aumento o adición acumulativa de lo que se conocía antes. Los cambios revolucionarios son diferentes y bastante más problemáticos.
* No se puede pasar de lo viejo a lo nuevo mediante una simple adición a lo que ya era conocido.
La transición de la física de Aristóteles a la de Newton y del sistema ptolemaico al copernicano son ejemplos claros de cambio revolucionario o cambio de paradigma. Como por ejemplo la segunda ley de newton o la teoría de movimiento de Aristóteles. Estos no pueden experimentarse paso a paso. Por lo contrario, implica una transformación relativamente súbita y sin estructura.
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