Lenguaje Y Práctica Musical, Selectividad Junio 2010

UNIVERSIDADES PÚBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

PRUEBA DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

OFICIALES DE GRADO

Curso 2009-2010

MATERIA: ANÁLISIS MUSICAL II

FASE

ESPECÍFICA

INSTRUCCIONES Y CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN

ESTRUCTURA: La prueba consta de tres audiciones musicales que deberán ser analizadas.

INSTRUCCIONES: Las dos primeras audiciones son las mismas para todos; se escucharán fragmentos breves pero

significativos de las obras propuestas en el programa. Cada una de las audiciones tendrá una duración máxima de 5

minutos y se escuchará dos veces. Entre la primera audición con su repetición y la segunda habrá un intervalo de 5

minutos.

En la tercera audición se adjuntará la partitura y habrá dos opciones; el alumno deberá responder a una de las dos,

“A” o “B”, que se le ofrecen, sin que sea posible intercambiar las partes de cada una. Se escucharán una detrás de

otra, y a continuación se repetirán ambas.

PUNTUACIÓN: Cada una de las dos primeras audiciones podrá obtener una calificación máxima de 3 puntos; la

tercera, una calificación máxima de 4 puntos.

TIEMPO: Una hora y treinta minutos.

I. Escuche cada una de estas dos audiciones y conteste a las siguientes preguntas:

a) AUDICIÓN 1. Se escuchará dos veces.

Elija y escriba la respuesta correcta (sólo una) a cada una de las siguientes cuestiones (0,25 por

respuesta correcta):

1. Señale el género al que pertenece la obra:

a) Cuarteto

b) Concierto

c) Suite

2. La textura predominante es:

a) Melodía acompañada

b) Polifonía contrapuntística

c) Heterofonía

3. Desde el punto de vista armónico, la obra se encuadra:

a) En la modalidad

b) En la tonalidad clásico-romántica

c) En la tonalidad ampliada

d) En la atonalidad

4. El tempo de la pieza podría ser:

a) Largo

b) Allegro

c) Presto

d) Tempo libre

Responda brevemente a las siguientes cuestiones (hasta 0,5 por respuesta correcta):

5. Indique la formación instrumental que se utiliza en esta obra.

6. Describa las características melódicas de la pieza.

7. Indique la forma musical del fragmento escuchado.

8. Señale la época y siglo en que puede situarse esta obra.

b) AUDICIÓN 2. Se escuchará dos veces.

Elija y escriba la respuesta correcta (sólo una) a cada una de las siguientes cuestiones (0,5 por

respuesta correcta):

1. Seleccione el término que más se aproxima al tempo de la audición:

Largo – Allegro – Andante

2. Indique el ritmo de la pieza:

Ritmo regular – Ritmo libre – Polirritmo

3. Señale el genero al que pertenece esta audición:

Ballet – Concierto – Sonata

4. Indique cuál de las siguientes opciones es la más adecuada para describir esta obra:

Música tonal – Música politonal – Música microtonal

5. Seleccione entre los siguientes instrumentos los dos que tienen un papel solista relevante en este

fragmento:

Arpa – Violín – Fagot –Violonchelo – Flauta

6. Indique quién podría ser el autor de esta obra:

Wagner – Alban Berg – Debussy – Stravinsky

OPCIÓN A

II. AUDICIÓN 3. Se escuchará dos veces. Como apoyo se adjunta la partitura y la traducción del

texto.

A partir de la audición desarrolle las siguientes cuestiones:

1. Describa y explique el género de la obra y sitúelo en su contexto histórico-social (puntuación

máxima: 1).

2. Describa y explique las características melódicas de esta obra (puntuación máxima:

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