Música Y Cine

Este libro de Vigotsky está dividido en 8 capítulos de los cuales los 3 primeros nos inician dedonde nos viene la creatividad y la imaginación y los otros 5 con muchos ejemplos nos hablade la imaginación en los niños y adolescentes. El capitulo I va sobre los dos tipos deimpulsosque tenemos para crear, uno de ellos es el reproductor, con el que repetimos con más omenos precisión algo que tenemos en nuestra memoria, y el creador-combinatorio queproviene de la imaginación y la fantasía. En el capitulo II nos dice las formas con las quevinculamos la fantasía y la realidad, una de ellas es por la relación directa con la experienciadel hombre, otra por la experiencia ajena y social, también por las emociones y lossentimientos y una cuarta en la que siempre intentamos cerrar el círculo de realidad-fantasíay fantasía-realidad. El siguiente capítulo del libro nos indica como funciona el mecanismo dela imaginación creadora, que primero disocia la realidad para seleccionar y exagerar loselementos elegidos para unirlos posteriormente. Los siguientes capítulos nos hablan más delarte en la infancia y en la adolescencia. Me gustaría destacar una frase de Goethe ´los niñospueden hacer todo de todoµ ya que tendemos a pensar que la imaginación de un niñoessuperior a la de un adulto a pesar de que en los capítulos anteriores nos han dicho quela creatividad nos viene por las vivencias personales y ajenas por tanto las de un niño son muyescasas, pero los niños no tienen miedo a expresar e inventar, y eso lo van perdiendo amedida que crecen. Primero rechazan los dibujos y más tarde la literatura, la que muchosniños abandonan por el miedo de ´no saber escribirµ y en este aspecto el libro nos enseña acomo hacer que los niños no pierdan ese interés, primero no debemos equivocarnos y hacerque escriban sobre cosas que no les interesen o se les ´escapeµ y deben leer libros que seadecuen a su edad. En el libro hay un capitulo dedicado a abordar el tema del miedo a nosaber expresar lo que queremos y que no llegue al público, y lo normal que es este terror,incluso en grandes artistas. Vigotsky nos pone un interesante ejercicio que estimula lacreatividad de los niños, larevista, ya que en ella cada niño puede hacer lo que mas le guste(escribir, maquetar, organizar,...) y otro tema que aborda el libro es el teatro, ya queademás de desarrollar su creatividad el niño lo ve como un juego y no como una obligación, lomejor es que sean ellos mismos quienes creen la historia, lo mas importante de estosejercicios no es el resultado final sino el proceso y el aprendizaje.Para finalizar el libro, nosresume, según Kersensteiner, en 4 las etapas del dibujo en la edad infantil. La primera (1)etapa es el esquema (cabeza-pies) en el que el niño dibuja de memoria, la segunda (2), deforma y línea en la que sigue siendo esquemática pero con más detalles y relacionando laspartes del dibujo, en la tercera (3) etapa desaparece el esquema aunque todavía

...