Administracion. Principios orientadores

PRINCIPIOS ORIENTADORES

COMPROMISO

Los PNF se enmarcan en el impulso a una educación universitaria comprometida con la nación, su transformación soberana, la construcción del poder popular, la unidad latinoamericana y Caribeña, la alianza con los pueblos del sur y la construcción de un mundo de justicia y paz.

Como señalo Darcy Ribeiro en su momento:

Nuestras universidad, a lo largo de su existencia secular fueron instituciones enclaustras que formaron los tipos de especialistas que la sociedad les demanda y los conformaron para el rol de privilegios y de custodios del orden social vigente.

Las universidades Alma Mater con la construcción del poder popular y el socialismo, implica romper con las viejas fidelidades y entender que toda acción educativa es fundamentalmente un ejercicio ético y político, por lo tanto no es lo mismo educar para el liberalismo que para el socialismo.

Una educación universitaria para el poder popular está dirigida a identificarnos como pueblo y aprender en nuestras comunidades, abordando juntos nuestros problemas y retos políticos, sociales culturales, económicos, ambientales en los planos locales, nacionales y globales; Es una educación practica, forma y promueve los valores de solidaridad, cooperación, igualdad, justicia y compromiso con la liberación del ser humano y la erradicación de todas las formas de presión, explotación y exclusión; en la que el país aprende a pensarse críticamente , a valorar a todos y todas, defender los derechos de todos y fortalecer nuestras capacidades para trazar nuestros propio futuro .

ACCION CONTINUA PARA EL MEJORAMIENTO DEL DESEMPEÑO ESTUDIANTIL

El desempeño estudiantil es el conjunto de experiencias y logros educativos de los estudiantes, derivados de su relación con la educación universitaria y de los aportes que esta hace a su iniciación profesional.

Ellos se centran en los esfuerzos institucionales del gobierno nacional, el ministerio y universidades que abarcan el diseño , seguimiento y ajuste delos procesos formativos, la atención al transito de l educación media a la educación universitaria, el ambiente universitario dentro y fuera de la s aulas de clase, el fortalecimiento de los grupos de estudio, el asesoramiento académico , las condiciones de vida y estudio , la inserción socio productiva de las y los egresados

DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD

La diversidad como sociedad es fundamental, la educación universitaria debe valorar nuestros orígenes, nuestras tropicalidad, nuestra diversidad como pueblo, la capacidad para reconocernos a nosotros mismo y actuar con dignidad. Es la única base posible para el desarrollo de nuestra creatividad.

Nos reconocemos como una sociedad multiétnica, puericultura y plurilingüe. La educación universitaria se basa en la aceptación, el respecto y la promoción de la diversidad de culturas, personas, saberes ancestrales y forma de expresión , la diversidad cultural goza de atención especial reconociendo y respetándose la interculturalidad bajo el principio de igualdad. En particular este principio implica:

El compromiso de la educación universitaria con la valoración y promoción de las culturas y las lenguas.

La integración de diversidad de participantes en la educación universitaria en cuanto a edades, intereses, ocupaciones, culturas, experiencias previas es considerada como una riqueza.

La diversificación de la oferta académica para adaptarse a distintas necesidades educativas.

DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGONICA

La participación protagónica de todos los sectores sociales que fueron tradicionalmente relegados, es la columna vertebral de la construcción del poder popular.

Se trata de fortalecer las condiciones políticas, sociales, económicas, organizativas, científicas, culturales

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