Administración Presupuestaria

ADMINISTRACIÓN PRESUPUESTARIA:

Finalidad.- Es establecer en cada entidad y organismo del sector público: métodos y procedimientos de Administración Presupuestaria, aptos para alcanzar los objetivos y metas de los planes de desarrollo con integración y mejor utilización de los recursos humanos, materiales y financieros.

Además comprende la Programación, Organización, Dirección, Ejecución y Control de los siguientes procesos:

- De Presupuesto y Crédito Público.

- De Determinación.

- Recaudación.

- Depósito.

- Inversión.

- Compromiso.

- Obligación.

- Desembolso y;

- Recuperación de los recursos financieros y materiales de preparación e interpretación de informes financieros relacionados con los resultados de las operaciones, la situación financiera, los cambios ejercidos en ella y en el patrimonio y comprende finalmente la evaluación interna y externa de los proceso por medio de la Auditoria.

SUPERVISIÓN EDUCATIVA:

- Es un proceso educativo por el cual una persona poseedora de un caudal de conocimientos y experiencias asume la responsabilidad de adiestrar a otras que poseen menos recursos.

- En tanto que la Ley de Educación, señala que, la Supervisión es una función especializada encargada de velar por el cumplimiento de los fines y normas de la educación; y, promover el mejoramiento de la enseñanza y el desarrollo de las comunidades mediante una acción permanente.

- ANNE HICK.- Define que, a la Supervisión Escolar debe entenderse como una orientación profesional y asistencia dada por personas competentes en materia de educación, cuando y donde sean necesarias, tendientes al perfeccionamiento de la situación total de la enseñanza aprendizaje.

Un supervisor docente tiene como función principal, asistir a los educadores para ayudarlos a mejorar el proceso de enseñanza mediante la aplicación de técnicas y procedimientos especializados los cuales provienen de un proceso de planificación (Fermín; p. 13).

A continuación se presentan algunas definiciones extraídas de diversas obras que abordan el tema de la supervisión docente, llamada por algunos supervisión escolar.

"Supervisión quiere decir coordinar, estimular y dirigir el desenvolvimiento de los profesores, para que por medio de ellos, se estimule a cada individuo a través del ejercicio de su talento hacia la más completa y más inteligente participación en la sociedad a la cual pertenece" (Luis Arturo Lemus).

"La moderna supervisión escolar es, pues, la acción positiva y democrática destinada a mejorar la enseñanza mediante la formación continua de todos los interesados: el alumno, el maestro, el supervisor, el administrador y el padre o alguna otra persona interesada en el problema".

"La función básica de la supervisión es el mejoramiento de la situación de aprendizaje de los niños. Es una actividad de servicio que existe para ayudar a los maestros en el desempeño de su labor"

La supervisión escolar puede sintetizarse como asistencia a las actividades docentes, de manera de darles coordinación, unidad y continuidad, para que la escuela alcance con mayor eficiencia sus objetivos" (Imídeo Nérici).

De estas definiciones transcritas, podemos tratar de sugerir una basada en los siguientes conceptos:

a) La función básica de la supervisión docente es lograr el mejoramiento de los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje;

b) La supervisión docente es una actividad de servicio, de ayuda, de asistencia a los educadores en el desempeño de su labor;

c) Atañe a todas las actividades y a todas las personas que concurren en el proceso educativo;

d) Debe ser

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