Clase: Intervalos
Heiner ChávezEnsayo12 de Junio de 2019
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Intervalos |
0-14 |
15-29 |
30-44 |
45-59 |
60-74 |
75-89 |
Procedimiento para llenar nuestra tabla de datos
1.- Primero formaremos intervalos de clase para ello necesitaremos hallar el rango mediante la siguiente formula
Dato mayor – Dato menor
La diferencia entre el dato mayor y el menor dará el rango
Con base a nuestra encuentra: Determinamos que el dato mayor es de 85 y el menor es de 0. En base a la formula anterior sacamos el rango
R= 85 – 0= 85 🡪 es el rango
Rango= 85
Luego necesitaremos hallar el número de datos mediante la siguiente formula
K=[pic 1]
K= 6.08 🡪 K= 6
6 es nuestro numero de rango
A continuación, sacaremos el tamaño del intervalo en base a los datos anteriores y la siguiente formula
TI= R/R R= 85 TI=6
TI= 85/6 TI=14.16
14 es el tamaño del intervalo
A continuación, determinamos los limites de clase del primer intervalo mediante la siguiente formula y los datos anteriores
Limite inferior del primer intervalo= dato menor – 1
0-1= 0
Limite inferior del primer intervalo es 0
LI= 0
El límite superior del intervalo se obtiene mediante la siguiente formula
LI del primer intervalo + el tamaño del intervalo
LI+TI= L.S
0+14= 14
En base al limite inferior y al limite superior se determino que el primer intervalo va de 0 a 14
Ahora determinamos el segundo intervalo sacando igualmente sus limites de clase en base a los datos anteriores y ala formula siguiente
Limite inferior del segundo intervalo = L.S del primer intervalo +1
LI del segundo intervalo = 14+1=15
El limite inferior del segundo intervalo es de = 15
Ahora determinaremos el limite superior del segundo intervalo mediante los datos anteriores y la segunda formula
LS del segundo intervalo = LT del segundo intervalo + TI 15+14= 29
Intervalo | F |
0-14 | 9 |
15-29 | 8 |
30-44 | 9 |
45-59 | 5 |
60-74 | 3 |
75-80 | 3 |
Frecuencia
Sacaremos la frecuencia para el primer intervalo observando los resultados de la encuesta
El equipo determino que el numero de alumnos que se encuentran en el primer intervalo
Es decir de 0 a 14 son 9 alumnos
Y así consecutivamente determina las demás frecuencias de los demás intervalos
Intervalo | F | Fa (*) |
0-14 | 9 | 9 |
15-29 | 8 | 17 |
30-44 | 9 | 26 |
45-59 | 5 | 31 |
60-74 | 3 | 34 |
75-89 | 3 | 37 |
La frecuencia acumulada (Fa)
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