El alumno controlará el abastecimiento de materiales a través de la implementación de estrategias para el manejo de almacén.
Enviado por Lizeth_199 • 29 de Octubre de 2017 • Prácticas o problemas • 632 Palabras (3 Páginas) • 127 Visitas
Objetivo: El alumno controlará el abastecimiento de materiales a través de la implementación de estrategias para el manejo de almacén.
Materiales: Equipos de cómputo, procesador de textos y conexión a internet. En su defecto tomar notas con lápiz y hojas blancas.
Equipo: Individual, o en binas máximo, con PC, internet y software básico (Office2007-2013).
[pic 2]
Instrucciones: FIFO y LIFO son métodos contables diseñados para valorar inventarios y asuntos financieros que involucran dinero que una compañía asocia con inventario de bienes producidos, materia prima, partes o componentes. (30-40 min).
Desarrollo de la práctica:
1. Observar el video anexo.
[pic 3]
- Responde con tus propias palabras a Preguntas de Repaso.
A modo de resumen enlista las acciones efectuadas paso a paso para un método UEPS.
Paso | Acción |
1 | Determinar el costo del inventario inicial |
2 | Multiplica la cantidad de unidades al inicio por su costo |
3 | Determinar el costo de todas las compras |
4 | Multiplicando la cantidad de unidades compradas por su precio |
5 | Obtener el costo total de las mercancías disponibles para la venta |
6 | mediante la suma de los resultados anteriores |
7 | Cálculo del costo del inventario final: como la suma de los costos por las cantidades que componen el inventario final |
8 | Obtener el costo de las mercancías vendidas |
9 | calcular la diferencia entre el costo total y el del inventario final |
- Responde con tus propias palabras a Preguntas de Discusión.
¿En tu trabajo o vida personal has empleado el método LIFO o UEPS?
Pues nada más en la facultad en clase de presupuestos.
Enlista 5 ejemplos cotidianos de método LIFO o UEPS.
1. Ropa
2. Herramienta
3. piedra
4 ladrillo
5. arena
Investiga 10 tipos de negocios y menciona que método (UEPS o PEPS) utilizan y porque.
1. Bimbo (PEPS)
2. Coca – Cola (PEPS)
3. Lala (PEPS)
4. Pastelería Letty (PEPS)
5. Tía Rosa (PEPS)
6. Sabritas (PEPS)
7. Bokados (PEPS)
8. Bachoco (PEPS)
9. La Bordalesa (UEPS)
10. Canvas (UEPS)
PEPS: porque el producto se vence y no se puede comercializar
UEPS: con mayor antigüedad su precio, aroma y sabor van mejorando
Opinión Personal.
Según tu sentir ¿Cuál es la utilidad de lo aprendido en esta práctica?
¿Para qué te servirá en tu futuro?
Rubrica de la práctica:
Criterio | Pobre (1) | Regular (3) | Excelente (5) | Puntos |
Tiempo otorgado | No cumplió con el tiempo otorgado en ninguna de las actividades. | Sobre pasó el tiempo otorgado en 1 de las actividades | Cumplió con actividades en tiempo estimado | |
Limpieza | No tiene limpieza la práctica. | Hay algunos borrones y manchas. | Totalmente limpio. | |
Identificación de las funciones | Identificó menos de la mitad | Identificó la mayoría de las funciones | Identificó todas las funciones | |
Aplicación de fórmulas | Aplicó muy pocas fórmulas | Aplicó la mayoría de las fórmulas | Aplicó todas las fórmulas | |
Elaboración de hoja de cálculo | Elaboración inconclusa de hoja de cálculo | Mediana elaboración de hoja de cálculo | Completa elaboración de hoja de cálculo | |
Conclusión u Opinión Personal | Sin conclusión, opinión o reflexión del trabajo realizado. | Concluyó , opinó o reflexionó un par de líneas del trabajo realizado | Concluyó , opinó o reflexionó una media cuartilla del trabajo realizado | |
Respuestas al cuestionario | Respondió menos de la mitad | Respondió la mayoría | Respondió todo el cuestionario | |
Bibliografía | Excluyo fuentes consultadas | Mediana inclusión de fuentes consultadas | Correcta inclusión de fuentes consultadas |
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