Filosofia

calidad de vida del ser humano.

Según el autor, es necesario una convivencia constante que puede ser la base del proceso enseñanza aprendizaje. Estas bases deben ser científicas, empíricas y reflexivas. Para lograr esta solidez en la filosofía tanto el maestro y todo el personal de la escuela tiene que estar sumergidos en las necesidades del educando en sus capacidades y en los intereses que a estos encuentran. Mientras el docente tenga lo fundamental de la filosofía educativa mejor será para la formación de las disciplinas que sean eficaces y pertinentes al alumno.

Por lo tanto comprender la actividad humana nos ayuda a definir cómo educar. Conoce al alumno y entender sus necesidades nos da una visión clara de que debe incluir un buen currículo de enseñanza. Tomando en consideración lo cambiante y distintos que son cada estudiante, sus gustos, preferencias y hasta su medio ambiente de convivencia. Desde el punto de vista filosófico de Ramos nos hace un recuento de la base de los pensamientos filosóficos del ser en general o sobre el conocimiento y sus procesos, su forma, lo social, y el hombre mismo, su conducta moral individual, la belleza y su existencia y propósito.

Ramos alude a la filosofía educativa como medio de constante auto evaluación del docente y su planificación de enseñanza. El maestro es parte esencial de la reflexión porque trabajamos el currículo y quien lo trabaja. Concluye que si queremos levantar una sociedad educativa constructiva y funcional es preparando al hombre a enfrentar...

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