HISTORIA DE LA LOGÍSTICA

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL [pic 1][pic 2]

FACULTAD DE CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS

LICENCIATURA EN MERCADOTECNIA

LOGÍSTICA

TEMA:  

HISTORIA DE LA LOGÍSTICA

ESTUDIANTE:

SOFÍA ESPERANZA ROGEL PIONCE

CURSO:

MER SVE 5-2

DOCENTE:

ING. LEYLA FLORES CARVAJAL

CII  

2020- 2021

CAPÍTULO I

VISIÓN, MISIÓN Y FINES

Art. 1.- VISIÓN. - La Universidad de Guayaquil será un centro de formación superior con liderazgo y proyección nacional e internacional, integrada al desarrollo académico, tecnológico, científico, cultural, social, ambiental y productivo, comprometida con la innovación, el emprendimiento y el cultivo de los valores morales, éticos y cívicos.

Art. 2.- MISIÓN. - La Universidad de Guayaquil es un centro del saber que genera, difunde y aplica el conocimiento, habilidades y destrezas, con valores morales, éticos y cívicos, a través de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo el progreso, crecimiento y desarrollo sustentable sostenible del país, para mejorar la calidad de vida de la sociedad.

Art. 3.- FINES DE LA UNIVERSIDAD. - La Universidad de Guayaquil, persigue

los fines siguientes:

1. Aportar al desarrollo del pensamiento universal, al despliegue de la producción científica y a la promoción de las transferencias e innovaciones tecnológicas;
2. Fortalecer en los y las estudiantes un espíritu reflexivo orientado al logro de la autonomía personal, fundamentada en un marco de libertad de pensamiento;
3. Formar académicos y profesionales responsables, con conciencia ética y solidaria, capaces de contribuir al desarrollo de las instituciones de la República, a la vigencia del orden democrático y a estimular la participación social;
4. Contribuir al conocimiento, la preservación y el enriquecimiento de los saberes ancestrales y de la cultura nacional;
5. Fortalecer la capacidad nacional de asimilar y crear ciencia y tecnología, al servicio del pueblo ecuatoriano, en sus afanes de progreso, protegiendo su patrimonio natural y el medio ambiente;  

CAPÍTULO II

TIPOLOGÍA, POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS

Art. 4.- TIPOLOGÍA. - La Universidad de Guayaquil desarrolla sus actividades académicas en el marco de la docencia con investigación.

Art. 5.- POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS. - Para cumplir con los fines previstos en este Estatuto, la Universidad de Guayaquil establece las siguientes políticas y estrategias:

a) Políticas:

1. Integrar la Universidad con la sociedad en función de objetivos locales, regionales, nacionales y planetarios, para contribuir al desarrollo sostenible y sustentable, con capacidad competitiva y criterio humano, en armonía con la sociedad y la naturaleza.
2. Desarrollar la prestación de servicio y convenios universitarios, que den respuestas al encargo social con autogestión, cogestión y autofinanciamiento, que se complementen con las asignaciones estatales.

TÍTULO III

FUNCIONES Y PROCESOS UNIVERSITARIOS

Art. 36.- FUNCIONES. - De acuerdo a sus fines y tipología, la Universidad de

Guayaquil cumple las siguientes funciones:

1. La formativa a través del desarrollo de planes y programas académicos de pregrado, postgrado y actualización en las diversas carreras y estudios complementarios que su malla curricular prevé, en el modelo de diseño curricular por competencias, cumplida por la actividad de los docentes;
2. La investigativa, actuando programas y proyectos de investigación científica que aporten al desarrollo tecnológico, con profesores(as) investigadores(as), estudiantes y graduados(as) con vocación de investigadores, permitiendo dinamizar las actividades de racionalización, cuestionamiento e innovación de las ciencias y de su filosofía, develando la realidad nacional, estableciendo sus requerimientos y necesidades y formulando soluciones alternativas que ofrezcan mejores condiciones de vida y trabajo, previniendo la salud humana, ambiental, la seguridad alimentaria y el respeto a la igualdad de oportunidades a todos los grupos humanos que integran y viven en la nación ecuatoriana, diversa y pluricultural, multiétnica y democráticamente participativa;
3. La de extensión, como resultado de la pertinencia del accionar de la Universidad integrada en un entorno socio cultural, manteniendo una estrecha vinculación con el medio y proyectando a la realidad social de la colectividad, el resultado de sus estudios e investigaciones; estimulando las manifestaciones de cultura popular que integran el patrimonio regional y nacional; mejorando las condiciones intelectuales de los sectores que, como consecuencia de la inequidad y discrimen no pudieron acceder a la educación superior; cumpliendo el rol de orientadora del pueblo, organizando y orientando la participación popular mediante la prestación de servicios, asesorías, consultorios y clínicas, o la integración en planes y proyectos conjuntos, para emprender actividades de beneficio comunitario que desarrollen mejores condiciones de vida y trabajo.

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