Información financiera
Enviado por manzanaplatano • 6 de Abril de 2014 • 967 Palabras (4 Páginas) • 158 Visitas
intereses, que el banco le presto para que pudiera seguir consumiendo y que aun no hapagado, y otros 20 millones que volvió a consumir. Son más de40 millones de pesos queahora atormentan al feliz consumidor. Ojala esta fuera una historia inventada para dar aentender el mal manejo del crédito al lector, pero en realidad, este es el testimonio de unconsumidor que callo frente a su ignorancia financiera y en las garras de su instituciónnanciera, el banco.os consumidores no se educan, el endeudamiento de lasersonas será demasiado alto.tor financiero deben procurarmos establecidos para la defensa de suserechos.” (Capítulo 1, Artículo 3, Literal f )responsabilidad de controlar sus acciones educandos para no seguir cometiendo estosfi Esto es una realidad que actualmente agobia a miles de colombianos. De acuerdo con elinforme del sistema financiero del pasado mes de septiembre de 2012, “el número totalde tarjetas de crédito en el país llegó hasta 10.441.812, una cifra que muestra unaumento de un 14,8% frente al año anterior cuando se registraron 9.090.554 tarjetas.”(Celedón .J , 2012, La Republica). Esto comprueba que hoy en día las personas handejado de un lado el uso del efectivo. Según estos informes, el uso de tarjetas de créditoseguirá incrementándose, y si lp Esta es una responsabilidad tanto de las persona como de las instituciones financieras.Según las Literales de la Ley 1328, las instituciones del seceducación e información financiera de los consumidores.“Educación para el consumidor financiero. Las entidades vigiladas, las asociacionesgremiales, las asociaciones de consumidores, las instituciones públicas que realizan laintervención y supervisión en el sector financiero, así como los organismos deautorregulación, procurarán una adecuada educación de los consumidores financierosrespecto de los productos y servicios financieros que ofrecen las entidades vigiladas, dela naturaleza de los mercados en los que actúan, de las instituciones autorizada paraprestarlos, así como de los diferentes mecanisd Mora afirma que los banco por el afán de ofrecer mas y mejores productos, caen en elerror de no evaluar bien a las personas, lo que es un gran riesgo que corre el sistemafinanciero porque no miran si los tipos de cupos que se le ofrecen al usuario son losadecuados. Esta afirmación de Mora es totalmente cierta pero, si bien los bancos tienenla responsabilidad de evaluar bien a las personas, las personas también tienen laPor: Juan Manuel Millán – Derechos Reservados
errores que masivamente, podría llevarnos a una crisis económica que nadie estaríadispuesto a asumir.Como pudimos analizar a lo argo de este ensayo, la cultura financiera es algo que jamásse ha implementado en nuestro país y no se ha tenido en cuenta a la hora de educar a lasociedad. Las consecuencias de esta falencia pueden ser fatales para la economía, comolo vivimos en la recesión del 2008, con la burbuja financiera que se creo y explotoafectando a los mercados globalmente. Afortunadamente, la OECD, con el diseño de lasestrategias nacionales para la educación financiera, a logrado hacer reaccionar a muchospaíses para ocuparse de esta problemática e implementar su propia estrategia nacional.Para muchos países, la crisis financiera y recesión económica dio un nuevo impulsopara desarrollar habilidades en sus ciudadanos y crear capacidades para gestionaradecuadamente sus finanzas personales. La educación de las finanzas personales ya se aimplementado en los programas escolares en mas 20 países de la OECD, y muchoscomo Colombia, están planeando introducirlo. Los temas que suelen ser enseñadosactualmente en estas escuelas son el ahorro, elaboración de presupuesto, planificaciónanticipada, inversiones, endeudamiento, etc, claramente con un nivel adecuado para laedad de los niños y jóvenes. La OECD a desarrollado también guías para la educaciónfinanciera en las escuelas, como modo de facilitar la implementación de las estrategiasnacionales. La OECD hace énfasis en que esta educación tiene que ser de alta calidad yatractiva para los estudiantes, utilizando contextos del mundo real, casos,investigaciones y actividades que afecten directamente a los estudiantes. La creatividad juega un papel muy importante para lograr estos objetivos. Juegos en línea, talleres,actividades, charlas y hasta la implementación de un banco dentro de la escuela paraque los niños hagan sus ahorros y aprendan sobre el mundo financiero, son estrategiasvalidas para el verdadero desarrollo de nuestra sociedad.La educación es la única manera de crear cultura financiera en nuestra sociedad, en lacual, si la población en su mayoría adquiere capacidades para el manejo adecuado deldinero y capacidades para tomar buenas decisiones financiera, la economía en generaltendrá unos excelentes resultados. Pero mientras sigamos obedeciendo los mismosparadigmas financieros que nos agobian, jamás lograremos progresar económicamentedentro de nuestra sociedad y jamás nuestra economía lograra progresar globalmente.Por: Juan Manuel Millán – Derechos Reservados
Por: Juan Manuel Millán – Derechos Reservados
Referencias
Blasco
de
las
Heras,
N.
Educación
Financiera
y
espíritu
emprendedor
de
los
jóvenes
en
Aragón
.
Extraído
el
20
de
noviembre
...