Introducción a los Negocios

MayerlyVGTarea15 de Septiembre de 2023

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UNIVERSIDAD NACIONAL

TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA DE AMAZONAS

VICERRECTORADO ACADÉMICO

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas.

Escuela Profesional de Contabilidad

Versión: 1

Página de

Fecha de aprobación

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Sílabo

027EA104 – Introducción a los Negocios

Departamento Académico de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables

Datos Generales.

Créditos: 03	Horas de teorías: 02	Horas de práctica: 02
Prerrequisito	Ninguna
Modalidad:	X	Presencial		Semipresencial	Virtual
Año lectivo:	Periodo lectivo: 2023-II	Ciclo: I	Número de semanas: 18
Horario Día: miércoles – jueves /PD 104/ 4H. Hora: miércoles 09:10 am – 10:50 am jueves 09:10 am – 10:50 am	Fecha de inicio: 21 de agosto 2023. Fecha de finalización: 22 de diciembre 2023.
Docente	Dr. Luis Gerardo Merino Cava. Docente nombrado a tiempo completo luis.merino@untrm.edu.pe

Sumilla

El presente curso de formación profesional es de naturaleza teórica. Tiene como objetivo introducir a los estudiantes en el mundo de los negocios, recorrerlo e identificar oportunidades de realizar negocios. El contenido a desarrollar está referido a, Primera unidad didáctica: Actores y escenario en el mundo de los negocios, Segunda unidad didáctica: La empresa y su organización, Tercera unidad didáctica: Tarea conjunta unidades 1 y 2.

Competencias

Competencias Genérica: Interpreta el entorno empresarial a partir de la participación y rol de los actores, la estructura organizativa y las relaciones interactivas entre ellos.

Elabora una hoja de ruta para constituir un ente empresarial de manera general y un tipo de negocio de manera particular.

Analiza diferentes escenarios y situaciones simuladas de un negocio, cambios e impactos, en el entorno interno y externo.

Competencia del curso:

Identifica los tipos de negocios, su estructura organizacional en el entorno empresarial y las oportunidades de emprendimiento.

Problemas del contexto

Todo proyecto de empresa se desarrolla en torno a una idea, que surge como consecuencia de la detección de una oportunidad de negocio. El surgimiento de la idea para crear una empresa varía en función de las circunstancias de cada persona/s. Son muchos los factores que pueden llevar a una persona a inclinarse por un negocio concreto. Con carácter general, los factores que determinan la elección de la idea son: Repetición de experiencias ajenas: es el efecto reflejo de los negocios nuevos, que se produce frecuentemente en las épocas de expansión de la economía. Nuevas oportunidades de negocio en mercados poco abastecidos, de nueva creación o con un alto porcentaje de crecimiento. Conocimientos técnicos sobre mercados, sectores o negocios concretos. La experiencia del futuro empresario, que ha sido trabajador o directivo de otro negocio y que pretende independizarse. Cuando se posee un producto innovador que se estima que puede generar mercado. Cuando se trata de negocios o actividades de escasa complejidad que permiten a cualquier persona establecerse por cuenta propia en tal actividad. (Gobierno de España. Ministerio de Industria, Comercio y Turismo. www. Ipyme.org/es)

Programación de los contenidos

Unidad Didáctica 1: Actores y escenario en el mundo de los negocios.
Semana	Tema	Actividades de aprendizaje	Recursos de aprendizaje	Estrategias didácticas
1 (21 al 25 agosto)	Presentación del sílabo. Introducción.	Responde a las preguntas del foro formativo o foro de debate y argumentación. Interactúa en las sesiones de aprendizaje. Descarga el material de consulta. Resuelve las tareas académicas. Autoevalúate mediante el cuestionario.	Guía de aprendizaje. La biblioteca virtual de la UNTRM (enlace). PPT del tema desarrollado. Moodle. Material de consulta (enlace). Meet. Google drive. WhatsApp.	Estrategias basadas en la dirección del docente: Clase magistral. Estrategias basadas en el trabajo colaborativo: Aprendizaje basado en problemas, casos prácticos. Estrategias basadas en el trabajo personal. Cuestionarios de autoevaluación. Tareas académicas.
2 (28 ago. al 01 set.)	Emprendedurismo.
3 (04 al 08 set.)	El proceso administrativo.
4 (11 al 15 set.)	Semana Académica, Científica, Artística y Deportiva por Aniversario de la UNTRM
5 (18 al 22 set.)	La empresa. Entorno. Tipos. Clasificación.
6 (25 al 29 set.)	Evaluación de la I unidad didáctica
Resultados de aprendizaje
Analiza la importancia del emprendimiento y proponer una idea de negocio.	Analiza y discute acerca del proceso de asumir el rol de actor en el escenario de los negocios.	Comprende y argumenta sobre los conceptos de teoría en clase y práctica en escenarios reales.
Evidencias de los resultados de aprendizajes
Foro de debate y de argumentación Tema: Pertinencia de los objetivos y la obtención de resultados. Instrumento de evaluación: Rúbrica. Debate.	Producto acreditable Entrega física de trabajo académico. Instrumento de evaluación: Rúbrica.	Examen Evaluación de suficiencia de aprendizaje.

Unidad Didáctica 2: La empresa y su organización.
Semana	Tema	Actividades de aprendizaje	Recursos de aprendizaje	Estrategias didácticas
7 (02 al 06 octubre)	Organización de la empresa. Introducción. Objetivos.	Responde a las preguntas del foro formativo o foro de debate y argumentación. Interactúa en las sesiones de aprendizaje. Descarga el material de consulta. Resuelve las tareas académicas. Autoevalúate mediante el cuestionario.	Guía de aprendizaje. La biblioteca virtual de la UNTRM (enlace). PPT del tema desarrollado. Moodle. Material de consulta (enlace). Meet. Google drive. WhatsApp.	Estrategias basadas en la dirección del docente: Clase magistral. Estrategias basadas en el trabajo colaborativo: Aprendizaje basado en problemas, casos prácticos. Estrategias basadas en el trabajo personal. Cuestionarios de autoevaluación. Tareas académicas.
8 (09 al 13 octubre)	La Administración Estratégica.
9 (16 al 20 octubre)	Visión. Misión. Declaración de valores o principios.
10 (23 al 27 octubre)	Rol de la Contabilidad en la empresa.
11 (30 oct. al 03 nov.)	Principales áreas de la empresa y sus funciones.
12 (06 al 10 nov.)	Evaluación de la II unidad didáctica
Resultados de aprendizaje
Analiza la constitución interna de una empresa, su estructura organizacional, así como el desempeño de cada área.	Estudia, comprende y analiza adecuadamente la puesta en marcha de la empresa.	Conoce, comprende y analiza las funciones de las áreas que conforman una empresa.
Evidencias de los resultados de aprendizajes
Foro de debate y de argumentación Tema: Incidencia de la consistencia interna en la estructura organizacional de una empresa. Instrumento de evaluación: Rúbrica debate.	Producto acreditable Presenta trabajos académicos. Instrumento de evaluación: Rúbrica.	Examen Cuestionario de preguntas. Casos a resolver.
Unidad Didáctica 3: Tarea conjunta de las unidades 1 y 2.
Semana	Tema	Actividades de aprendizaje	Recursos de aprendizaje	Estrategias didácticas
13 (13 al 17 nov.)	Trabajo final: Aplicación de lo tratado en las dos unidades didácticas anteriores a una empresa.	Responde a las preguntas del foro formativo o foro de debate y argumentación. Interactúa en las sesiones de aprendizaje. Descarga el material de consulta. Resuelve las tareas académicas. Autoevalúate mediante el cuestionario.	Guía de aprendizaje. La biblioteca virtual de la UNTRM (enlace). PPT del tema desarrollado. Moodle. Material de consulta (enlace). Meet. Google drive. WhatsApp.	Estrategias basadas en la dirección del docente: Clase magistral. Estrategias basadas en el trabajo colaborativo: Aprendizaje basado en problemas, casos prácticos. Estrategias basadas en el trabajo personal. Cuestionarios de autoevaluación. Tareas académicas.
14 (20 al 24 nov.)
15 (27 nov. al 01 dic.)
16 (04 al 08 dic.)
17 (11 al 15 dic.)	Evaluación de la III unidad didáctica – Entrega
18 (18 al 22 dic.)	Examen Sustitutorio
Resultados de aprendizaje
Comprende y plantea soluciones frente a la aplicación práctica de plantear una idea de negocio.	Formula alternativas de solución a la constitución de una empresa frente a las contingencias que presenta la aplicación de lo tratado en las dos unidades anteriores.	Conoce, comprende, analiza e interpreta el impacto de llevar la idea de negocio a constituir una empresa.
Evidencias de los resultados de aprendizajes
Foro de debate y de argumentación Tema: Impactos de la toma de decisiones basadas en la idea de negocio, el emprendedurismo y la constitución de una empresa. Instrumento de evaluación. Rúbrica. Debate.	Producto acreditable Informe final de trabajo académico aplicando lo tratado en las dos primeras unidades didácticas. Rúbrica.	Examen Cuestionario de preguntas.

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