Mercadotecnia problemas de investigación

Integrantes

a) Modelo de Negocio:

Academia de salsa que combina clases presenciales con una plataforma E-Learning interactiva: Ofrece a los estudiantes la flexibilidad de aprender a su propio ritmo en línea mientras practican en casa y, al mismo tiempo, brinda clases presenciales para una experiencia de aprendizaje más completa y personalizada.

b) Pùblico objetivo:

Edad:
Jóvenes de 18-25

Sexo:
Ambos

Experiencia en baile:
Principiantes

Nivel socioeconómico:

B C D

Distrito:

Zona 4 ( Cercado, Rìmac, Breña, La victoria)

Zona 2 ( Independencia, Los Olivos, San Martìn de Porras)

c) Problema de decisión:

“Decidir el lanzamiento al mercado de un servicio de enseñanza de baile”

d) Problemas de investigación:

1. Determinar el tamaño de mercado de las academias de baile
2. Establecer el público objetivo (edad, sexo, experiencia, nivel socioeconómico, disponibilidad de tiempo)
3. Identificar los gustos musicales demandados por el público objetivo.
4. Ubicar las diferentes academias relacionadas a la danza y música alrededor de la UNI..
5. Identificar las preferencias musicales en las diferentes academias de baile.
6. Estimar la cantidad de dinero que el público objetivo está dispuesto a desembolsar para inscribirse en la academia de baile.
7. Identificar las preferencias y gustos musicales del cliente
8. Evaluar las formas de pago del cliente
9. Determinar la frecuencia semanal de las clases de baile.
10. Identificar los medios para la promoción de la academia de baile.
11. Evaluar la forma de brindar el servicio de enseñanza de baile ( presencial y/o virtual)
12. Definir un rango de edades para nuestro público objetivo.
13. Determinar horarios de preferencia para la realización de las clases.
14. Identificar la oferta de las academias de baile dentro de la UNI
15. Definir las condiciones del lugar donde se harán las clases
16. Identificar la cantidad de participantes por clase.
17. Identificar las actitudes y comportamientos del cliente.
18. Definir las preferencias y necesidades específicas de los estudiantes de baile en cuanto a la elección entre clases presenciales y virtuales.
19. Definir características y herramientas específicas de la plataforma de aprendizaje son más eficaces para enseñar pasos y movimientos de baile.
20. Definir los horarios de atención al público objetivo.
21. Conocer los días de mayor demanda.
22. Determinar los monto de inversión en publicidad.
23. Establecer el tiempo de duración de las clases.
24. Definir modo de separación de las clases (dificultad, gusto musical,etc).

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