Problema De Investigacion

MÓDULO III:

EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes al módulo III, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en las que se puedan determinar tus aportes.

1.- ¿Qué se debe tomar en cuenta a la hora de seleccionar un tema de investigación?

La experiencia personal: por ejemplo al observar las campañas de los partidos políticos, para elegir los senadores, diputados y síndicos, alguien podría preguntarse: ¿todos estos afiches tienen algún efecto positivo o negativo en los volantes?

La revisión literaria: revisando libros, periódicos, revistas y otras fuentes documentales es posible ubicar temas que ameritan ser investigados.

Consulta con expertos: recabando las opiniones de amigos especialistas y/o profesores, los jóvenes que aspiran a titularse y los investigadores de poca experiencia, pueden identificar con mayor facilidad ideas y temas factibles de ser investigados.

Interés personal: el problema debe despertar suficiente interés en el investigador, de manera que todos los obstáculos y dificultades que implica una investigación sea fácilmente salvados, el ser el tema de estudio significativo para su vida profesional y personal.

Factibilidad: la viabilidad o factibilidad de investigar un tema específico viene determinada por distintos elementos, la disponibilidad de fuentes informativas, los recursos económicos, el tiempo disponible y el grado de dificultad.

Importancia: el problema a investigar debe tener una cierta relevancia, de manera que si resolución aporte algo a la ciencia misma o a la sociedad.

Originalidad: debe evitarse el plagio de ideas y conocimientos al investigar sobre un determinado problema.

2.- ¿En qué consiste el planteamiento del problema de investigación?

El problema de investigación es definido por lo que es objeto de conocimiento. Se expresa en términos concretos y explícitos a través del planteamiento, la formulación y la sistematización.

3.- ¿Cuál es la importancia del problema de investigación?

La etapa del planteamiento del problema permita al investigador describir el problema objeto de investigación en términos concretos y explícitos, es decir, hacer un diagnostico sobre la situación actual.

4.- ¿En qué consiste la formulación de un problema?

Consiste en el planteamiento de una pregunta que define exactamente cual es el problema que el investigador debe resolver mediante los métodos y las técnicas que la investigación científica utiliza.

5.- ¿Explica en qué consiste la sistematización del problema de investigación?

Consiste en descomponer o desagregar una pregunta planteada anteriormente en pequeñas preguntas sub-problemas. Para ello se debe tener en cuenta las variables que forman parte del mismo. Por consiguiente las respuestas a la pregunta especifica que de formulan deben permitir al investigador responder a su contenido variables del problema planteado, con lo cual se orienta la formulación de objetivos de investigación.

6.- Investiga en otros textos de metodología dos conceptos de objetivo:

Objetivo: Los objetivos son la meta que pretendemos alcanzar con nuestro trabajo; son la guía del estudio. Establecen que pretende la investigación.

Objetivo: Que no se deja influir por consideraciones personales en sus juicios o en su comportamiento.

7.- Explica que es una meta.

Meta: Finalidad, objetivo que alguien se traza:

8.- Explica la diferencia entre meta y objetivo.

- el objetivo es el fin último que quieres alcanzar con ese proyecto, y la mejor manera de resolverlo en preguntándose QUE quiero hacer.

- la meta son los pasos que tienes que dar para alcanzar ese objetivo, y la pregunta sería COMO quiero hacerlo,

9.- Establece la diferencia entre objetivo general y específico.

Objetivo general: expresa la acción que se va a realizar sobre el objeto de estudio en una relación inmediata, es decir, en el nivel empírico de la investigación.

Objetivo específico: se refieren a situaciones particulares que inciden o forma parte de situaciones propias de los objetivos generales.

10.- Explica en qué consiste la justificación de un problema de investigación.

Consiste en establecer los motivos que llevan al sujeto investigador a realizar el proyecto investigativo. La justificación nos lleva a responder a la pregunta ¿Por qué se investiga?

11.- Explica en qué consiste la factibilidad de la investigación.

La factibilidad de una investigación va ligada a muchos aspectos donde se analiza si se poseen las condiciones necesarias para llevar a cabo dicha investigación y obtener las resultados esperados en un lapso de tiempo adecuado a dicha investigación, la viabilidad está íntimamente relacionada con la disponibilidad de los recursos materiales, económicos, financieros, humanos, tiempo y de información. Para cada uno de estos aspectos hay que hacer un cuestionamiento crítico y realista con una respuesta clara y definida, ya que alguna duda al respecto puede obstaculizar los propósitos de la investigación.

12.- ¿Qué es un cronograma de trabajo?

Cronograma es un concepto que se utiliza en varios países latinoamericanos para mencionar a un calendario de trabajo o de actividades. El término procede de los vocablos griegos chronos (“tiempo”) y grámma (“letra”).

13.- Explica la importancia de un cronograma de trabajo para la investigación.

En esta herramienta, se establece qué actividades y cuando deben estar hechas, porque de lo contrario se pierden clientes, se pagan intereses, moras y multas. La administración debe aplicar las medidas de control a fin de que se ejecuten en la forma y en el tiempo las actividades de la empresa y conseguir acercarse hacia sus metas u objetivos. ¡GANAR!

MODULO IV:

EL MARCO TEORICO

Elabora las actividades 1, 2 y 3 de la pág.104 y el cuestionario de la pág.105, del libro de texto "Metodología de la Investigación en ciencias sociales", correspondiente al tema "El marco teórico".

1. Analiza el marco teórico de algún trabajo de investigación realizado en tu carrera o de algún artículo de revista científica que contenga una investigación y presenta su crítica en un escrito no mayor de tres cuartillas. Organiza un taller de discusión.

MARCO TEORICO DE LA CONTAMINACION DEL AGUA:

El agua no contaminada suele tener ligeros colores rojizos, pardos, amarillentos o verdosos debido, principalmente, a los compuestos húmicos, férricos o los pigmentos verdes de las algas que contienen. Las aguas contaminadas pueden tener muy diversos colores pero, en general, no se pueden establecer relaciones claras entre el color y el tipo de contaminación.

Compuestos químicos presentes en el agua como los fenoles, diversos hidrocarburos, cloro, materias orgánicas en descomposición o esencias liberadas por diferentes algas u hongos pueden dar olores y sabores muy fuertes al agua, aunque estén en muy pequeñas concentraciones. Las sales o los minerales dan sabores salados o metálicos, en ocasiones sin ningún olor.

Los fenoles pueden estar en el agua como resultado de contaminación industrial y cuando reaccionan con el cloro que se añade como desinfectante forman cloro fenoles que son un serio problema porque dan al agua muy mal olor y sabor.

Contaminacionpordetergentes.blogspot.com

2. Acude a diferentes bibliotecas y en relación con el problema de investigación seleccionado en el modulo cuatro revisa los libros, revistas, catálogos, periódicos, etc., referentes a tu tema y presenta cuando menos:

 15 fichas bibliográficas

1.

Autor/a: Fernando Hernández Editorial: BUHO

Titulo: metodología de la investigación Ciudad, país: Santiago Rep.Dom

en ciencias sociales

Año: 2002

La finalidad de este libro es esbozar los fundamentos teóricos de la ciencia moderna y de la problemática gnoseológica, epistemológica y ética de la investigación social y servir como guía práctica para que la realización de trabajos científicos de campo en el área de ciencia sociales.

2.

Autor/a: Edgar Hernández Mejía. Editorial: Alfa y Omega

Titulo: El histórico Cristo sin rostro Ciudad, país: Santo Domingo R.D

Año:1990

Esta obra es el resultado del estudio de los documentos que recogen los actos mas connotados de la vida de Jesús. En definitiva sabemos que de Jesús no registra ninguna cara, a no ser que se considere como tal los vestigios impresos en el santo sudario de Turín o las descripciones que sobre el se enviaron a los funcionarios romanos de la época.

3.

Autor/a: Luis Brea Franco Editorial: Offset

Titulo: Antología del pensamiento Helénico Ciudad, país: Sto.Dgo. Rep.Dom

Año: 1982

El pueblo griego descubre que el hombre puede individualmente ser mejor de lo que es y socialmente vivir mejor de como vive, no descansa para averiguar el secreto de toda mejora, de toda perfección. Juzga y compara; busca y experimenta sin

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