Microeconomia Taller Grupal . Optimización

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Microeconomía.

Profesor:  ______________________________________________________________________

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER. 

1. Pongan atención a la descripción del Taller que realizará el docente.
2. Formen grupos, según las indicaciones que les entregará el académico (el académico decide el criterio utilizado para formar los grupos).  

1. Coordinador (velar por los tiempos de realización del Taller, velar porque todos los integrantes del grupo trabajen durante el desarrollo de éste y realizar la entrega final al profesor)
2. Redactor (es quien entrega el resultado final del Taller para evaluación, por tanto, debe cuidar ortografía, redacción y letra clara)

1. Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller.
2. Revisen los tiempos que tienen disponibles para realizar el Taller.
3. Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el proceso, velando porque lleguen a buen término en el desarrollo de éste.  
4. Entreguen del taller terminado, según indicaciones del académico.
5. El académico realizará la retroalimentación final del taller en donde podrán aclarar otros aspectos en el desarrollo de éste.  

Definición y características del entregable:

-Extensión: Una hoja máximo. 

-Bibliografía asociada:  

• Cap 5. “Microeconomía Intermedia”. Nicholson, Walter, 2005, Novena Edición. CENGAGE Learning.
• Robert H. Frank, Microeconomía y conducta, McGraw-Hill, 2001, cap. 5.

-Conceptos utilizados: Ingreso y restricción de presupuesto.

-Estructura del Informe:  

Descripción

Desarrollo de a), b) y c)

Conclusiones

Desarrollo de la actividad:

Lean el siguiente caso y respondan las preguntas:

Don Juan Golazo consume maní y cerveza durante los partidos de fútbol de Copa Confederaciones. Su función de utilidad (sin considerar el resultado del partido) es igual a U(M,C) = M2C2. El ingreso nominal disponible de Don Juan para cada partido es de $1.000. El precio de cada bolsa de maní es de $10 y el de las cervezas de $20.

Se pide:

1. Encuentre la cantidad que Don Juan consumió durante el partido Chile‐Portugal.
2. ¿Pueden las preferencias de Don Juan ser representadas de otra forma?
3. Si el precio de las bolsas de maní disminuye en un 50%, ¿qué sucederá con su consumo de maní y cervezas en la nueva situación de equilibrio? Muestre gráficamente el cambio en la restricción presupuestaria.

PAUTA DE EVALUACIÓN.  

HOJA DE TRABAJO

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