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Proceso de capacitación en un salón de belleza


Enviado por   •  27 de Mayo de 2023  •  Trabajos  •  562 Palabras (3 Páginas)  •  138 Visitas

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CREACIÓN O ACTUALIZACIÓN

REVISIÓN

APROBACIÓN

Nombre: Roberto Palacios

Puesto: Asesor externo. Firma:

Nombre: Emilio Araiza & Bryan Ortega

Puesto: Asesor externo

Firma:

Nombre: Evelin Araiza Puesto: Dueña de la empresa

Firma:

PROPÓSITO DEL PROCESO:

El propósito del proceso de capacitación en un salón de belleza es proporcionar a los empleados las habilidades, conocimientos y competencias necesarias para llevar a cabo sus funciones de manera efectiva. La capacitación tiene como objetivo mejorar el desempeño individual y colectivo del personal, promoviendo el crecimiento profesional y la adquisición de nuevas habilidades técnicas y prácticas.

ALCANCE:

Desde la identificación de necesidades de formación hasta la evaluación del impacto, pasando por el diseño, la preparación de materiales, la impartición de la capacitación, la evaluación del aprendizaje y la retroalimentación. Se busca proporcionar a los empleados las habilidades, conocimientos y competencias necesarias para mejorar su desempeño, promover la excelencia en el trabajo, aumentar la calidad de los servicios ofrecidos y mantenerse actualizados con las tendencias de la industria, contribuyendo al éxito general del salón de belleza.

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PROCESO

  1. Planeación.
  2. Diseño de la capacitación.
  3. Impartición de capacitación.
  4. Practica y aplicación.
  5. Evaluación y seguimiento.
  6. Cierre del curso.

ENTRADAS AL PROCESO

SALIDAS DEL PROCESO

  • Planeación
  • Diseño de la capacitación
  • Evaluación y seguimiento
  • Cierre del curso

PUESTOS IMPLICADOS

RECURSOS NECESARIOS

  • Dueña de la empresa.
  • Expertos en los temas a capacitar
  • Utensilios de corte limpios y en condiciones óptimas para trabajar
  • Tener batas, toallas y áreas limpias para la capacitación
  • Consumibles en buen estado.

DOCUMENTACIÓN APLICABLE:

  • Calendario de capacitación: tiene como función principal organizar y programar de manera estructurada todas las actividades de formación a lo largo de un periodo de tiempo determinado. Sirve como una herramienta visual que permite planificar las sesiones de capacitación, asignar fechas y horarios, establecer los temas a tratar y coordinar los recursos y participantes involucrados.

DIAGRAMA DE FLUJO

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ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PROCESO:

  1. Planeación: 
  • Identificar las necesidades de capacitación específicas de los empleados, considerando áreas como limpieza de equipos, estilos de corte y pintado de cabello, entre otros.
  • Establecer los objetivos de la capacitación, definiendo claramente lo que se espera lograr al finalizar el programa.
  1. Diseño de la capacitación:
  • Seleccionar los contenidos y temáticas relevantes para cubrir las necesidades identificadas.
  • Crear el material didáctico necesario, como presentaciones, manuales o guías de práctica.
  • Establecer el formato y la duración de la capacitación, considerando sesiones teóricas y prácticas.
  1. Impartición de la capacitación:
  • Programar las fechas y horarios de las sesiones de capacitación.
  • Realizar las presentaciones o actividades teóricas, asegurándose de que los empleados comprendan los conceptos y técnicas impartidos.
  • Facilitar sesiones prácticas en las que los empleados puedan aplicar lo aprendido bajo supervisión y recibir retroalimentación.
  1. Práctica y aplicación:
  • Proporcionar a los empleados oportunidades para practicar y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos en su trabajo diario.
  • Brindar apoyo y asistencia durante este período de práctica, respondiendo a preguntas y proporcionando orientación adicional según sea necesario.
  1. Evaluación y seguimiento:
  • Evaluar el desempeño de los empleados a lo largo del proceso de capacitación, mediante evaluaciones teóricas y prácticas.
  • Realizar seguimiento posterior a la capacitación para verificar la aplicación efectiva de lo aprendido en el salón de belleza.
  • Identificar áreas de mejora y ofrecer retroalimentación constructiva para fomentar el crecimiento continuo de los empleados.
  1. Cierre del curso:
  • Celebrar una "graduación" o ceremonia de cierre para reconocer los logros de los empleados y destacar su progreso.
  • Proporcionar certificados de finalización o cualquier otro reconocimiento formal para validar su participación y éxito en el programa de capacitación.

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