Proyecto de titulo MATRIZ FODA

4

Dejar de ser intermediario para pasar a relacionarse directamente con las empresas transnacionales

3

Expansión de la empresa de nivel regional a nacional

2

Aumento de la demanda de productos forestales

1

Que mediante una organización y coordinación de las autoridades se brinde los apoyos necesarios para aumentar la producción forestal

OPORTUNIDADES

Ineficiente administración

Falta de nuevas tecnologías

Falta de capacitación en el personal

Inadecuada planificación de nuevos proyectos

DEBILIDADES

ANÁLISIS  

MATRIZ

F.O.D.A.

FORTALEZAS

 capacidad creativa e innovadora

Ubicación estratégica de sucursales cercanas a fuentes de materias primas

Corto tiempo de renovación de materia prima (pino, eucaliptus)

Cérvico eficiente

5

4

3

2

1

AMENAZAS

1

2

3

4

5

1

La escasez de productos forestales

2

El debilitamiento de grupos forestales importantes y sobre todo de industrias nacionales

3

Amenaza del conflicto mapuche en la región de la Araucanía

4

Alta competencia en el rubro

FORTALEZA

OPORTUNIDAD

• La institución cuenta con un “alto prestigio institucional”, siendo una de las de mayor reconocimiento a nivel nacional, y pionera en Latinoamérica desde 1921.

• Se han creado caminos de “vinculación académica” con Facultades de Teología universitarias chilenas y extranjeras, que elevarán el nivel pedagógico y teológico de los Docentes.

ESTRATEGIA INSTITUCIONAL

Fortalecer el desarrollo de las capacidades pedagógicas y de las competencias teológicas de los Docentes, aprovechando al máximo la vinculación académica con instituciones nacionales y de otros países, que mejoren el nivel académico y curricular del aula, renovando e innovando en el prestigio, nivel e imagen institucional.

POTENCIALIDADES

• Docentes que se sienten valorados por la institución y su formación.
• Docentes comprometidos con el perfeccionamiento docente continuo.
• Plan de perfeccionamiento Docente

• Convencios con instituciones chilenas y extranjeras.

SITUACION FUTURA

Los Docentes tendrán mejores competencias teológicas, que permitirán transmitir la enseñanza teológica de una manera integral, contextualizada, y pertinente para nuestros tiempos. Valorarán el perfeccionamiento Docente, haciendo de este parte de su propósito de vida profesional y que mejoran la calidad institucional.