Práctica 1. Tema 1: Variable Unidimensional.

Práctica 1. Tema 1: Variable Unidimensional.

Ejercicio 1.

En un instituto se realiza un estudio para medir el coeficiente de inteligencia de 20 alumnos de distintos cursos, recogiéndose las siguientes informaciones:

- Clase Social: alta, media o baja.

- Coeficiente intelectual obtenido.

- Edad.

Se pide:

1.- Define en el SPSS las variables de estudio, rellenando correctamente todos los campos. Para la variable “Clase Social” crea etiquetas que simplifiquen los valores.

2.- Para la variable “Clase Social”, obtener:

a) Tabla de frecuencia. Interpretar la 2ª fila.

Clase Social de los Alumnos

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido Porcentaje acumulado

Válido Baja 9 45,0 45,0 45,0

Media 6 30,0 30,0 75,0

Alta 5 25,0 25,0 100,0

Total 20 100,0 100,0

En este caso cogemos la 2ª fila, es decir, la relativa a la “Media”.

b) Diagrama de sectores en el que aparezcan los porcentajes.

c) ¿Cuál es la clase social más frecuente en dicho grupo de alumnos?

3.- Para la variable “Edad” mostrar la tabla de frecuencias y el diagrama de barras. Con la información obtenida, contesta las siguientes cuestiones:

a) ¿Cuál es la moda de la “Edad”?

b) ¿Qué porcentaje de alumnos tienen 15 años o menos?

c) ¿Cuántos alumnos tienen 14 años?

d) ¿Qué porcentaje de alumnos tienen más de 16 años?

4.- Para la variable “Coeficiente”, obtener:

a) Tabla de frecuencias agrupada en 4 intervalos de amplitud 19,8. Interpretar la 3ª fila.

b) El histograma, personalizándolo correctamente a nuestros datos.

5.- Mediante un diagrama de barras, comparar el coeficiente intelectual medio obtenido según la clase social.

6.- Calcular la mediana y explicar su significado.

7.- ¿A partir de qué coeficiente un alumno se considera del 15 % de los más inteligentes?

8.- ¿Es homogénea la variable “Coeficiente”?

9.-

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