Redacción y Argumentacion

UNIVERSIDAD ARZOBISPO LOAYZA

CARRERA PROFESIONAL FARMACIA Y BIOQUIMICA

ETAPAS DE REDACCION

PRESENTADA POR:

ZACARIAS ALARCON, lisey

CURSO: redacción y argumentacion

LIMA - PERU

•1ª Fase de Identificación del tema:

 ¿Acerca de qué voy a redactar?

 Precisión del tema (delimitación) ¿cuál va a ser el tema específico a tratar (el tema central)

•2ª Fase Determinación de las variables:

 Fuentes de información disponibles.

 El destinatario o receptor.

 La intención Comunicativa.

 La funcionalidad del texto.

 El género textual.

 La extensión.

 El tiempo disponible.

•Organización de ideas:

Fuentes de información disponibles ¿De dónde voy a obtener la información? (observación, libros, análisis de otras experiencias)

El destinatario o receptor ¿Quién va a ser el lector real o potencial del texto? (técnico, culto, coloquial, selección de subtemas)

La intención Comunicativa ¿Cuál es su propósito? (convencer, informar, divertir, educar, etc)

La funcionalidad del texto ¿Para qué le va a servir a quien lo lea? (entretenerse, informarse, aprender)

¿Cuál va ser el género textual a emplear? Relato, dialogo, informe, ensayo, monografía, etc

La extensión ¿De cuánto espacio dispongo?

El tiempo disponible ¿Cuánto tiempo tengo?

Tener la “materia prima” para la producción del texto.

•1ª Fase la producción de ideas:

 El listado espontáneo: técnica de activar la memoria para descubrir lo que se tiene para el tema.

 Los agrupamientos asociativos escribir en lista o radialmente todo lo que se nos ocurra del tema.

 Agrupaciones con los mismos rasgos de contenido.

•2ª Fase organización de ideas:

 Seleccionar lo pertinente al tema.

 Ordenar pertenencia al subtema (clasificar) de acuerdo ala secuencia lógica preestablecida (intención, género, funcionalidad, etc)

Las ideas organizadas deben formar oraciones, frases, párrafos en textos.

1ª Fase Enunciación:

Escritura del texto según el esquema

2ª Fase Revisión:

Lecturas críticas para realizar las correcciones necesarias.

3ª Fase Edición:

Empleo de recursos gráficos (tablas, imágenes) , tipográficos (tipo de letra, negritas, subrayados, mayúsculas, etc)

1ª Fase de Identificación del tema:

 ¿Acerca de qué voy a redactar?

Píldora del día después

 ¿cuál va a ser el tema central?

Píldoras del día siguiente para prevenir los embarazos no deseados en adolescentes

2ª Fase Determinación de las variables:

 ¿De dónde voy a obtener la información?

En una investigación y experiencias de algunas adolescentes

 ¿Quién va a ser el lector real o potencial del texto?

Padres, adolescentes, profesionales en medicina

 ¿Cuál es mi propósito?

Informar sobre píldora del día siguiente para prevenir los embarazos no deseados en adolescentes

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