TRABAJO 1 “EL NUEVO PANORAMA COMPETITIVO”

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FACULTAD DE HUMANIDADES

CARRERA INGENIERIA COMERCIAL

ASIGNATURA: GESTION Y EMPRENDIMIENTO

PROFESOR: ALFREDO CODOCEDO H.

TRABAJO 1 “EL NUEVO PANORAMA COMPETITIVO”

1.- ¿Qué se entiende por hiper competencia? ¿Cuáles son las características del panorama del siglo XXI denominado hiper competencia o nuevo panorama competitivo?

2.- ¿Cuáles son los factores que impulsan este panorama?

3.- ¿Qué relación tiene este panorama con la gestión y administración de las empresas del siglo XXI?

4.-Desarrolle un ejemplo describiendo en una empresa real lo siguiente:

4.1.-Describa la empresa

4.2.-Desarrolle como ha sido afectada (favorable o desfavorablemente) la empresa en este nuevo panorama competitivo

4.3.-Indique que ha hecho la empresa para competir

5.-¿Cuál es su opinión de todo lo analizado como futuro administrador de empresa?. Desarrolle su respuesta

Formalidades:

1.-Trabajo en grupo; mínimo 3 y máximo  5 alumnos por grupo.

2.-Trabajo se entrega en un informe escrito en computador, hoja tamaño carta, letra tamaño 12, Time new roman o Arial 12 a 1,5 espacio interlineado, texto justificado y hojas enumeradas.

3.-Trabajo debe contener una portada con logotipo de la universidad y nombres de la facultad, de la carrera, asignatura, del trabajo, de los alumnos participantes y del profesor.

4.-Informe debe contemplar una introducción o presentación del trabajo, bibliografía y citas con formato APA.

5.-Fecha de entrega: 15.03.17

6.-Evaluacion del trabajo 50% informe escrito y 50% exposición. La exposición mide:

6.1 La exposición

6.2 El contenido  

6.3 Los apoyos utilizados

Los tres con la misma ponderación.

1.-La exposición: evalúa narrativa; si esta es clara, fluida, con buena dicción, dirigiéndose adecuadamente a todo el curso, buen tono de voz, sin lecturas de las diapositivas u otro elemento de apoyo.

2.-El contenido. Si el contenido es correcto, sin errores  y se ajusta a fuentes bibliográficas adecuadas al tema y a  la asignatura. El contenido debe ser completo según objetivos del trabajo.

3.-Apoyos: Si los apoyos son adecuados a una presentación. En el caso de PPT, que las diapositivas no tengan errores ortográficos, que sean leíbles desde todas las ubicaciones de la sala de clases, que sean sobrias, sin demasiada narrativa y que cubran todo el tema.

 Puede presentar uno o más estudiantes. La nota obtenida por quienes presenten se aplicará a todos los integrantes del equipo (50%).

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