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Tecnicas Y Herramientas De Planeacion


Enviado por   •  29 de Enero de 2015  •  289 Palabras (2 Páginas)  •  1.267 Visitas

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Unidad 2: Técnicas y herramientas de planeación

Competencia específica a desarrollar Identificar las técnicas y herramientas de la planeación, así como su uso y aplicación en la elaboración de planes estratégicos de acuerdo a las necesidades de cada empresa.

Actividades de Aprendizaje

• Identificar y analizar las generalidades de las técnicas y herramientas de planeación.

• Investigar y analizar las técnicas cuantitativas y cualitativas de planeación.

• Investigar y determinar el uso y aplicación de las técnicas y herramientas.

• Inicio de la primera etapa del proyecto “estructuración administrativa y organizacional” en donde aplica y desarrolle los elementos de la etapa de la planeación en una empresa de la localidad.

2.1 Conceptos generales

Las técnicas de Administración pueden ser cuantitativas cuando se aplican métodos matemáticos o estadísticos y cualitativos cuando se aplican métodos no matemáticos como el criterio y/o la experiencia. Las herramientas de planeación pueden ser generales, cuando apoyan la planeación y la toma de decisiones a nivel general o corporativo y funcional o específicos cuando se utilizan en cada área de la organización.

2.2 Métodos matemáticos o estadísticos

Red PERT (Técnica de Evaluación y Revisión de Programas), que permite programar proyectos con mayor cantidad de actividades, algunas de las cuales son interdependientes.

2.3.1Generales, finanzas, mercadotecnia, producción, recursos humanos y sistemas

Las siete herramientas de Ishikawa

H1: DIAGRAMAS DE CAUSA Y EFECTO (Diagrama de Ishikawa)

Características: Método de trabajo en grupo que muestra la relación entre una característica de calidad (efecto) y sus factores (causas) Agrupa estas causas en distintas categorías, que generalmente se basan en las 4 M( Maquinas, Mano de Obra, Materiales y Métodos)

Ventajas:

Metodología simple y clara. Estimula la participación de los miembros del grupo de trabajo, permitiendo así aprovechar mejor el conocimiento que cada uno de ellos tiene sobre el proceso. Facilita el entendimiento y comprensión del proceso

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