Tema: cohesión. Errores encontrados, explicaciones y soluciones
Enviado por Vanecast • 2 de Junio de 2019 • Documentos de Investigación • 495 Palabras (2 Páginas) • 100 Visitas
Instituto de Formación Docente N.° 6
AEDE 1.° E
Tema: cohesión
Errores encontrados, explicaciones y soluciones
Prof.a Juliana Fernández
Error | Explicación | Solución |
Éstos ingresaron armados al negocio de ropa. | Los pronombres demostrativos nunca llevan tilde. | Estos ingresaron armados al negocio de ropa. |
El profesor dictó una tarea que debían hacer en casa. | Entre profesor y dictó hay dos espacios de separación. Esto es incorrecto. Para ver los espacios, se usa la herramienta Calderón (¶). | El profesor dictó una tarea que debían hacer en casa. |
1° E | Las abreviaturas llevan punto abreviativo. | 1.° E |
29 de Abril de 2019 | En español, los meses, los días y las estaciones del año son sustantivos comunes. Por lo tanto, se escriben con minúscula. | 29 de abril de 2019 |
Este dicto una tarea que tenía que hacerse en casa. | Algunos verbos en pasado llevan tilde. No es lo mismo dicto (1.a del singular) que dictó (3.a del singular). | Este dictó una tarea que tenía que hacerse en casa. |
Tenía una puerta que estaba pintada de rojo; Tenía una puerta de color rojo. | No hay errores de ortografía ni de sintaxis, pero sí redundancias (por ende, innecesarias). | Tenía una puerta roja. |
Amenazaron de muerte al dueño exigiéndole dinero. | Los gerundios no pueden usarse para expresar posterioridad ni consecuencia. En este caso, los delincuentes hicieron dos acciones: amenazaron al dueño y le exigieron dinero. Exigiéndole no fue el modo como lo hicieron. Una oración correcta con gerundios sería, por ejemplo, Llegó cantando. Aquí sí indica manera. | Amenazaron de muerte al dueño y le exigieron dinero. |
Golpearon, amenazaron de muerte y exigieron el dinero. | A estos tres verbos les faltan sus complementos: objeto directo e indirecto. Esta oración es, por tanto, agramatical. | Golpearon al dueño, lo amenazaron de muerte y le exigieron dinero. |
El profesor hizo una pregunta, la cual era complicada y difícil. | El pronombre relativo que admite artículos como lo, el, la. Sin embargo, aquí, dado que el antecedente está muy cerca, no es necesario. El estilo se torna rebuscado y superficial. | El profesor hizo una pregunta complicada y difícil; El profesor hizo una pregunta complicada; El profesor hizo una pregunta difícil. Como ven, hay varias opciones. |
El libro está sobre la mesa. Cuyo autor es Borges. | Ninguna oración puede comenzar con pronombres relativos, como lo cual, la cual, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, etcétera. | El libro cuyo autor es Borges está sobre la mesa; El libro de Borges está sobre la mesa. |
Un rayo da sobre un libro de Borges que está sobre la mesa | Las oraciones cierran con punto. | Un rayo da sobre un libro de Borges que está sobre la mesa. |
En la habitación hay una cómoda poltrona. Sobre la misma está sentado el escritor. | Mismo no puede usarse como sustantivo; solo como adverbio: Vení ya mismo. | En la habitación hay una cómoda sobre la que está sentado el escritor. |
Instituto superior de formación docente | Las palabras plenas de los nombres de instituciones se escriben con mayúscula. No son palabras plenas las preposiciones, los artículos y las conjunciones. | Instituto Superior de Formación Docente |
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