Tipos de liderazgos educacional

Descripción del liderazgo

Aspectos personales para mejorar el liderazgo directivo educacional

Acción de mejora

Justificación (coaching)

Líder tipo simbólico

Este liderazgo me representa debido a que constantemente el énfasis de mi gestión se encuentra en priorizar la importancia de que cada acción planteada tenga el foco en las necesidades de los estudiantes, adaptando y creando diferentes estrategias innovadoras que permitan estar en contacto cercano con el aula y desde este lugar generar los lineamientos que plantean los objetivos de dirección.

1. Mejorar la forma de motivar a los docentes que presentan una vasta experiencia en sus especialidades, pero que presentan resistencia a los cambios.

Reuniones de trabajo colaborativo. En estas reuniones se deben plantear los objetivos con claridad, permitiendo que parte del equipo puedan plantear los beneficios de las nuevas estrategias, apoyando a los docentes que presenten dificultades y acompañando el proceso de cambios.

Es muy importante transmitir la necesidad de adaptarse a los cambios para resolver las dificultades que se presentan. La literatura menciona “No podemos resolver problemas utilizando la misma forma de pensar que utilizamos para crearlos”. Transmitir esta importancia es fundamental para motivar a las personas que pueden presentar una resistencia.

El coaching es una herramienta que podría aportar a realizar los cambios que se requieren.

1. Mejorar la planificación de los lineamientos y los objetivos de la gestión anual, ajustándose a los tiempos y las acciones planteadas.

Creación de una Carta Gantt que permita abordar las diferentes acciones, con el fin de alcanzar los objetivos en los tiempos estipulados.  

La visión es fundamental para plantear una meta en la gestión y también para establecer la ruta que nos llevará a cumplir esta meta. Si no tenemos una visión es muy complejo alcanzar los objetivos propuestos. El coaching puede aportar a crear una visión.

1. Mejorar la comunicación con el equipo de docentes.  

Entrevistas mensuales de manera individual con cada docente. Esta estrategia pretende establecer una escucha activa con cada uno de los docentes para lograr identificar las necesidades que cada uno tenga en un ambiente cercano y de confianza.

La comunicación es una de las herramientas más importante que un líder debe utilizar, ya que a través de ellas se logra generar vínculos entre las personas que se relacionan en el grupo.

Es importante ser conscientes de nuestra forma de comunicarnos y de como transmitimos la información a nuestro equipo de trabajo. El coaching permite alcanzar la consciencia de como nos comunicamos, observando la coherencia entre el lenguaje, la emoción y la corporalidad, prestando atención no solo a lo que se dice, sino que también a cómo lo dice.