Unidad: N°5: La crisis económica de los 80
Enviado por Stephany Nicole Marin Flores • 13 de Julio de 2017 • Biografías • 542 Palabras (3 Páginas) • 89 Visitas
[pic 1] DISEÑO INSTRUCCIONAL Elaborado por: Dr. Eduardo Torres Arancivia. | Ciclo: 2017-1 |
: | Temas de Historia del Perú |
: | Unidad: N°5: La crisis económica de los 80. |
: | Sesión: N°12 Elaboración: Dr. Eduardo Torres Arancivia. Duración: 150 minutos
Competencia de la unidad: Pensamiento Crítico, nivel 1; Ciudadanía, nivel 1 Logro de la unidad: Al finalizar la unidad el alumno podrá comprender el proceso democratizador que la clase política nacional intentó instaurar desde 1980 hasta 1990 y la crisis económica que caracterizó al periodo. En ese sentido, el alumno se adentrará al intento de afianzar la democracia peruana tras doce años de dictadura militar (el segundo belaundismo) y al ascenso del APRA, al mismo tiempo de entender los elementos que caracterizaron a la crisis económica que sobrevino. Competencia de la sesión: Pensamiento Crítico, nivel 1 Logro de la sesión: Al finalizar la sesión el alumno es capaz de definir a la “informalidad” y a las políticas populistas como motores de una crisis económica.
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La crisis económica de los 80
Fase | Actividad | Recursos | Tiempo |
Inicio | Inicio de sesión El profesor (ra) se adentra en el simbolismo del inició de la década de los 80 en el Perú remarcando lo que significaba que se retomara la democracia tras doce años de dictadura militar; al mismo tiempo que se menciona la difícil coyuntura que implicaba que esa renovada democracia se vea amenazada —desde el inicio— por la violencia de los grupos terroristas que se impusieron la tarea de destruir al sistema desde sus raíces. | Intranet UPC Pizarra y plumones | 10 minutos |
Motivación y adquisición | Se sugiere la proyección de fragmentos del documental “Tres años que cambiaron la Historia”, sobre todo en el balance que se hace de la situación de los partidos políticos en el inicio de la década de los 80s. Ver aquí: https://www.youtube.com/watch?v=pCzTyiIGZ-c | PPT, Pizarra y plumones Video y debate en clase | 10 minutos |
Adquisición y transferencia | Desarrollo del tema El segundo Belundismo (1980-1985) | Pizarra y plumones PPT | 30 minutos |
Adquisición y transferencia | Desarrollo del tema El APRA en el poder (1985-1990) Actividad: Aquí se sugiere analizar las carátulas de algunos medios de comunicación para entender la crisis económica que se vivía por ese entonces. Así se podrá definir entre los alumnos conceptos como “estatización”, “inflación”. “paquetazo”. De la misma manera se podrá explicar la crisis económica de un país en base a la carencia de alimentos y productos de primera necesidad. | Pizarra y plumones PPT | 30 minutos |
| Cierre del tema Se sugiere que las conclusiones de esta parte giren en torno al peligro que implica que el proyecto democrático fracase (como se vio en el intento por frenar la violencia política y la crisis política y económica) lo que abre las puertas de par en par al autoritarismo.
| Pizarra y plumones PPT Material | 15 minutos |
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